甲､乙两个样本数据的茎叶图（如图），则甲､乙两样本方差中较小的一个方差是 ．

甲､乙两个样本数据的茎叶图（如图），则甲､乙两样本方差中较小的一个方差是 　　 ．

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在某次测量中得到的样本数据如下：，，，，，；若样本数据恰好是样本数据每个数都减去后所得的数据，则，两样本的下列数字特征相同的是（　　 ）

A.平均数 B.方差 C.众数 D.中位数

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某班级体育课举行了一次“投篮比赛”活动，为了了解本次投篮比赛学生总体情况，从中抽取了甲乙两个小组样本分数的茎叶图如图所示.

（1）分别求出甲乙两个小组成绩的平均数与方差，并判断哪一个小组的成绩更稳定：

（２）从甲组成绩不低于60分的同学中，任意抽取3名同学，设表示所抽取的3名同学中得分在的学生个数，求的分布列及其数学期望.

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某班级体育课举行了一次“投篮比赛”活动，为了了解本次投篮比赛学生总体情况，从中抽取了甲乙两个小组样本分数的茎叶图如图所示.

（1）分别求出甲乙两个小组成绩的平均数与方差，并判断哪一个小组的成绩更稳定：

（２）从甲组高于70分的同学中，任意抽取2名同学，求恰好有一名同学的得分在的概率.

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随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图所示．

(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；

(2)计算甲班样本的方差．

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