完成下面战国形势图，对应字母写出国家的名称：
A B D E F G
七年级历史填表题简单题
完成下面战国形势图，对应字母写出国家的名称：
A B D E F G
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完成下面战国形势图，对应字母写出国家的名称：
A B D E F G
七年级历史填表题简单题查看答案及解析
看下面战国形势图
请写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）
A．_____________。 B．_____________。
C．_____________。 D．_____________。
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如图是战国形势图。依图回答下列问题
（1）战国时期，七雄争霸。依据地图，将图中A、B、C、D与相对应的诸侯园的名称用线条连接起来。
（2）请据地图，写出战国时期的著名战役一例。
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识读战国形势图：（共8分）
回答：
（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。（4分）
A B
C D
（2）图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？（1分）
（3）写出发生在E处的战役名称。（1分）
（4）请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。（2分）
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识读战国形势图并回答问题：（共8分）
回答：
（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。（4分）
A B
C D
（2）图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？（1分）
（3）写出发生在E处的战役名称。（1分）
（4）请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。（2分）
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阅读材料，回答问题：
（1）读图，完成以下题目：
A.春秋形势图是 ，战国形势图是 。
B.读地图，写出齐国的国都 ，蓟是 的国都，在今 。
C.据地图，写出其中三次战役的名称
（2）阅读材料，完成表格。
| 材料序号 | 观点所属学派 |
| 材料一 | |
| 材料二 | |
| 材料三 | |
| 材料四 |
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。
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阅读材料，完成下列要求。
(1)读上图，完成以下题目:
A.春秋形势图是_ ____， 战国形势图是__________ (写序号)
B.读下图,写出其中两次战役的名称
(2)阅读材料，完成表格。
| 材料序号 | 观点所属学派 |
| ① | |
| ② | |
| ③ |
(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段特征。
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观察战国形势图，将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A．秦 B.齐
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国形势图
（1）图中A、B、C、D代表诸侯国名称，秦国位于图中________处（填写字母）图中E、F、G代表战役地点，经此战役后，东方六国无力抵御秦国进攻的战役是________（填写字母）
材料二 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。.......十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。
——《史记.秦本纪》
（2）依据材料二分析，材料反映了什么历史事件？根据材料二，概括出其主要措施。
材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，.......期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策.秦策一》
（3）依据材料三，分析商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识分析，改革有什么历史作用？
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观察战国形势图，请写出①、②、③、④处诸侯国的名称。
① ②
③ ④
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