利用勾股定理可以在数轴上画出表示的点,请依据以下思路完成画图,并保留画图痕迹:
第一步:(计算)尝试满足,使其中a,b都为正整数.你取的正整数a=____,b=________;
第二步:(画长为的线段)以第一步中你所取的正整数a,b为两条直角边长画Rt△OEF,使O为原点,点E落在数轴的正半轴上, ,则斜边OF的长即为.
请在下面的数轴上画图:(第二步不要求尺规作图,不要求写画法)
第三步:(画表示的点)在下面的数轴上画出表示的点M,并描述第三步的画图步骤:_______________________________________________________________.
八年级数学解答题中等难度题
利用勾股定理可以在数轴上画出表示的点,请依据以下思路完成画图,并保留画图痕迹:
第一步:(计算)尝试满足,使其中a,b都为正整数.你取的正整数a=____,b=________;
第二步:(画长为的线段)以第一步中你所取的正整数a,b为两条直角边长画Rt△OEF,使O为原点,点E落在数轴的正半轴上,,则斜边OF的长即为.
请在下面的数轴上画图:(第二步不要求尺规作图,不要求写画法)
第三步:(画表示的点)在下面的数轴上画出表示的点M,并描述第三步的画图步骤:_______________________________________________________________.
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利用勾股定理可以在数轴上画出表示的点,请依据以下思路完成画图,并保留画图痕迹:
第一步:(计算)尝试满足,使其中a,b都为正整数.你取的正整数a=____,b=________;
第二步:(画长为的线段)以第一步中你所取的正整数a,b为两条直角边长画Rt△OEF,使O为原点,点E落在数轴的正半轴上, ,则斜边OF的长即为.
请在下面的数轴上画图:(第二步不要求尺规作图,不要求写画法)
第三步:(画表示的点)在下面的数轴上画出表示的点M,并描述第三步的画图步骤:_______________________________________________________________.
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如图,在数轴上画出表示的点(不写作法,但要保留画图痕迹).
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如图,在数轴上画出表示的点(不写作法,但要保留画图痕迹).4分
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(1)在如下6×6的网格中(每个小正方形边长均为1).画出一个面积为10的正方形;
(2)在如图所示数轴上找到表示的点(保留画图痕迹).
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利用“等积”计算或说理是一种很巧妙的方法, 就是一个面积从两个不同的角度表示。如图甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的长。
解题思路:利用勾股定理易得AB=5利用
,可得到CD=2.4
请你利用上述方法解答下面问题:
(1) 如图甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的长。
(2)如图乙,△ABC是边长为2的等边三角形,点D是BC边上的
任意一点,DE⊥AB于E点,DF⊥AC于F点,求DE+DF的值
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(1)画图,已知线段a和锐角∠α,求作Rt△ABC,使它的一边为a,一锐角为∠α(不写作法,要保留作图痕迹,作出其中一个满足条件的直角三角形即可).
(2)回答问题:①满足上述条件的大小不同的共有多少种.
②若∠α=30°,求最大的Rt△ABC的面积.
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画图计算:
(1)已知△ABC,请用尺规在图1中△ABC内确定一个点P,使得点P到AB和BC的距离相等,且满足P到点B和点C的距离相等(不写作法,保留作图痕迹).
(2)如图2,如果点P是(1)中求作的点,点E、F分别在边AB、BC上,且PE=PF.
①若∠ABC=60°,求∠EPF的度数;
②若BE=2,BF=8,EP=5,求BP的长.
(3)如图3,如果点P是△ABC内一点,且点P到点B的距离是7,若∠ABC=45°,请分别在AB、BC上求作两个点M、N,使得△PMN的周长最小(不写作法,保留作图痕迹),则△PMN的最小值为______.
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如图,在△ABC中,∠BAC是钝角,按要求完成下列画图.(不写作法,保留作图痕迹)
(1)用尺规作∠BAC的平分线AE和AB边上的垂直平分线MN;
(2)用三角板作AC边上的高BD.
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(2014秋•福州校级期末)如图所示,在所给正方形网格图中完成下列各题:(用直尺画图,保留痕迹)
(1)求出格点△ABC(顶点均在格点上)的面积;
(2)画出格点△ABC关于直线DE对称的;
(3)在DE上画出点Q,使△QAB的周长最小.
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