关于探究淀粉酶最适用量的实验,叙述不正确的是
A.各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液
B.要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件
C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量
D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照
高三生物选择题中等难度题
关于探究淀粉酶最适用量的实验,叙述不正确的是
A.各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液
B.要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件
C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量
D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照
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关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述不正确的是
A.各组需加入等量不同浓度的果胶酶溶液
B.要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件
C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量
D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照
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某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯,对照组加入等量的蒸馏水,在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。请回答下列问题:
(1)酶活性指的是__________。分析实验及结果,可以得出的结论是______________________。
(2)B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,此时两组的酶活性________(填“相同”或“不同”)。AC段酶促反应速率下降的原因是____________________________。若提高反应体系的温度,则t1和t2向__________(填“左”或“右”)移动。
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下列关于实验相关的叙述,不正确的是( )
A. “探究pH对酶活性的影响”实验,一般不选择淀粉酶为实验对象
B. “探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验中,不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同
C. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
D. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要遗传物质,蛋白质不是遗传物质
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在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的溫度条件下(均低于最适温度)反应,产物量随时间的変化曲钱如下图所示。据此判断,下列叙述正确的是
A. 三支试管随着反应的进行,酶促反应均不断下降
B. 甲、乙、丙三支试管所处的温度为甲<乙<丙
C. 适当提高甲试管的温度,则A点上移
D. 不同浓度的底物导致乙、丙两试管中反应速率不同
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某小组为了解某种加酶洗衣粉对蛋白质的水解作用,将相同大小的蛋白块置于等量相同适宜浓度的洗衣粉溶液中,蛋白块消失所需的时间与温度的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.该洗衣粉水解脂肪的最适温度也是45℃
B.B和C两点催化效率相同的原因是酶的空间结构相同
C.若改变洗衣粉溶液的pH,则A点会向左或向右移动
D.若减小洗衣粉的浓度,A、B、C点均向上移动
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下图为不同温度下的淀粉酶活性曲线,若将等量处于a和c温度下的酶分别加入两支含有等量淀粉的试管中,在pH等条件相同且适宜的条件下采用b温度水浴一段时间,则下图中能正确反映该实验结果的是
A. A B. B C. C D. D
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(2009•南通二模)“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中,变量控制方法正确的是( )
A.若采用手洗法进行去污操作,必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同
B.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好
C.水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定
D.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑
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物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时,淀粉酶的空间结构发生改变,从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、PH等条件下,某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分为若干份,分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中,检测发现,淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是
A. 物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱
B. 物质a与淀粉酶的结合能改变酶的高效性和专一性
C. 淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合
D. 物质a对酶促反应的影响可通过提高底物浓度来缓解
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下列关于实验的叙述,正确的是
A.在观察洋葱根尖分生区的有丝分裂实验中,会看到细胞板向四周扩展形成细胞壁
B.不同浓度的生长素类似物处理插条,生根效果可能相同
C.探究加酶洗衣粉的最适温度时,温度梯度应设置为当地一年四季的平均温度
D.渗透作用的演示实验中,当倒置的漏斗中液面不再上升时,水分子停止移动
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