读下图,然后回答问题:
(1)根据上述图片并结合所学知识完成下表
图序 | 典型人物 | 主要事件 | 重要文献 |
图1 | ① | 领导了美国独立战争 | ② 的发表,标志着美国的诞生 |
图2 | 林肯 | ③ | 《解放黑人奴隶宣言》的颁布,使北方获得了雄厚的兵源,从而扭转了战局 |
图3 | 罗斯福 | 实施了罗斯福新政 | ④ 的颁布,加强了国家对工业生产的控制和调节,是新政的中心措施 |
(2)通过以上问题的探究,谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验?
九年级历史综合题简单题
读下图,然后回答问题:
(1)根据上述图片并结合所学知识完成下表
图序 | 典型人物 | 主要事件 | 重要文献 |
图1 | ① | 领导了美国独立战争 | ② 的发表,标志着美国的诞生 |
图2 | 林肯 | ③ | 《解放黑人奴隶宣言》的颁布,使北方获得了雄厚的兵源,从而扭转了战局 |
图3 | 罗斯福 | 实施了罗斯福新政 | ④ 的颁布,加强了国家对工业生产的控制和调节,是新政的中心措施 |
(2)通过以上问题的探究,谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验?
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革命和改革是国家进步的重要动力。世界上主要大国的崛起都经历了重要的革命或者改革。阅读下列材料回答问题。(12分)
材料一:
(1)材料一两幅图片反映的历史事件是什么?根据图片并结合所学知识分析这一事件对中华文明发展起到了怎样的作用?(2分)
材料二:1688年英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
(2)材料一中英国的“制度创新”指什么?根据所学试举一例英国科技创新的表现。(2分)
材料三:在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
(3)材料二中日本是如何“按自己的节奏改变了自身”?举一例日本强大后单独发动的侵华战争。(2分)
材料四:美国是当今最发达的资本主义国家,它的崛起与三位历史人物分不开。根据下列图片并结合所学知识完成下表(4分)
(4)
材料五:下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表(单位:%)
年代 | 全民 | 集体 | 公私合营 | 私营 | 个体手工业 |
1952年 | 41.5 | 3.2 | 4 | 30.7 | 20.6 |
1956年 | 54.5 | 17.1 | 27.2 | 0.04 | 1.2 |
(5)导致表中数据发生变化的最主要原因是什么?谈谈你对上述探究的认识。(2分)
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历史发展长河中,许多事件、现象常有共同之处。根据要求完成下列相关问题。
(1)以上图片所示帝国在疆域上有何相同点?结合所学知识,从两国对世界文化的贡献方面归纳它们的共同点。
(2)观察下列图片,与图示人物相关的历史事件反映的共同主题是什么?请任选一个人物概述他的事迹。
(3)根据所学知识,将下列表格补充完整。
公元前6世纪 | 公元1世纪 | 公元7世纪 |
佛教 | ①_____________ | 伊斯兰教 |
乔达摩·悉达多 | 耶稣 | ②_____________ |
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历史发展长河中,许多事件、现象常有共同之处。根据要求完成下列相关问题。
(1)以上图片所示帝国在疆域上有何相同点?结合所学知识,从两国对世界文化的贡献方面归纳它们的共同点。
(2)观察下列图片,与图示人物相关的历史事件反映的共同主题是什么?请任选一个人物概述他的事迹。
(3)根据所学知识,将下列表格补充完整。
公元前6世纪 | 公元1世纪 | 公元7世纪 |
佛教 | ①_____________ | 伊斯兰教 |
乔达摩·悉达多 | 耶稣 | ②_____________ |
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某校初三年历史兴趣小组举办早期资产阶级革命图片展,请你根据下面三幅图片,并结合所学知识回答相关问题:
(1)上述图片分别反映的是哪三次重大历史事件?(3分)
(2)与图1、图3相比,图2反映的历史事件在革命任务方面有什么不同之处?
(2分)
(3)三个国家在当时面临着什么共同问题?它们又是通过什么方式解决的?(2分)
(4)你认为上述哪一重大历史事件对世界历史的影响最大?为什么?(3分)
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下列是一个同学对美国史知识的归纳表,结合所学知识填写正确的是( )
典型人物 | 主要事件 | 重要文献 |
① | 领导了美国独立战争 | ② 的发表,标志着美国的诞生 |
林肯 | 领导了美国南北战争 | 《解放黑人奴隶宣言》的颁布,使北方获得了雄厚的兵源,从而扭转了战局 |
罗斯福 | 实施了③ | ④ 的颁布,加强了国家对工业生产的控制和调节,是新政的中心措施 |
A. 华盛顿 《权利法案》 新经济政策 《银行紧急法令》
B. 斯大林 《权利法案》 苏联模式 《农业调整法》
C. 杰斐逊 《1787年宪法》 新政 《社会保障法》
D. 华盛顿 《1787年宪法》 新政 《全国工业复兴法》
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阅读下列图文材料,回答问题。
材料一 下图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物。
(1)根据材料一并结合所学知识指出:图1中的两位人物批判地继承了前人的思想精华,形成了什么理论?这一理论主要包括哪几个组成部分 ?
材料二 2019年11月16日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时的讲话:今天,十九届中央政治局举行第五次集体学习,学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》(图2)发表170周年。在这个时间节点上,中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。
(2)结合所学知识及上述材料,你认为图2宣言的发表在当时及当今我国的学习有什么重大意义?
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19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,中国的近代化艰难起步。下列四位人物分别反映了相应的四个重大历史事件,结合所学知识回答。
请回答:
(1)上述图片反映了相应的四个重大历史事件,请依次写出与之有关的大事。
(2)图①反映的历史事件最终以失败结束,但后人还是给予极高的评价。请用一句话说明理由。
(3)从上述四个事件中,我们可以看出中国人在向西方学习的内容上呈现出怎样的趋势?
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如图,根据图片反映的信息并结合所学知识,判断下列说法是否正确。正确的划“×”,否则划“√”。(6分)
(1)以上图片反映的是法国的历史。 ( )
(2)图一反映的事件主要代表人物是但丁。 ( )
(3)图二“革命风暴”指美国独立战争的开始。 ( )
(4)图三“政权尝试”是由无产阶级进行的。 ( )
(5)图四“1993年欧洲联合”的产物是欧洲共同体的成立。 ( )
(6)以上图片反映了国家发展的曲折历程。 ( )
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阅读下列图片,结合所学知识回答问题:
图一签署《独立宣言》
图二《人权宣言》
(1)图一场景出现于哪一历史事件中?《独立宣言》的发表有什么重大意义?
(2)图二所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献?它的主要内容是什么?
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