晚游六桥①待月记
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨②之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
【注】①六桥：西湖苏堤上的六座桥 。 ②罗纨：罗与纨都是丝织品，这里指穿着各色丝织品的富裕游客。③夕舂：夕阳的代称。形容日落西山的样子。
1.下列句中加线的“于”与“多于堤畔之草”中的“于”意义和用法相同的一项是(2分)
A．苛政猛于虎也 B．刻唐贤今人诗赋于其上
C．达于汉阴 D．万钟于我何加焉
2.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是 (2分)
A．文章开头指出春景、月景、朝烟、夕岚是西湖最美的景色。
B．当今年春天梅花盛开，尤其是石篑要“我”赶快去欣赏傅金吾园中的梅花时，我却迷恋桃花，可见我只喜欢桃花而不喜欢梅花。
C．作者描绘西子湖畔的春游图，由物及人，先从侧面写西湖桃花之盛，再写沿途观花的游人之盛。
D．这篇文章表达了作者与众不同的独到的审美情趣，表现不与世俗同流合污、独以山水为乐的情感。
3.解释下列语句中加线词语 (4分)
（1）与杏桃相次开放 相次：________ （2）石篑数为余言 数：______
（3）止午、未、申三时 止：__________ （4）其实湖光染翠之工 工：______
4.翻译下列句子。（4分）
（1）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。（2分）
翻译：___________________________________________________________________________
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（2分）
翻译：_________________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题
晚游六桥①待月记
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨②之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
【注】①六桥：西湖苏堤上的六座桥 。 ②罗纨：罗与纨都是丝织品，这里指穿着各色丝织品的富裕游客。③夕舂：夕阳的代称。形容日落西山的样子。
1.下列句中加线的“于”与“多于堤畔之草”中的“于”意义和用法相同的一项是(2分)
A．苛政猛于虎也 B．刻唐贤今人诗赋于其上
C．达于汉阴 D．万钟于我何加焉
2.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是 (2分)
A．文章开头指出春景、月景、朝烟、夕岚是西湖最美的景色。
B．当今年春天梅花盛开，尤其是石篑要“我”赶快去欣赏傅金吾园中的梅花时，我却迷恋桃花，可见我只喜欢桃花而不喜欢梅花。
C．作者描绘西子湖畔的春游图，由物及人，先从侧面写西湖桃花之盛，再写沿途观花的游人之盛。
D．这篇文章表达了作者与众不同的独到的审美情趣，表现不与世俗同流合污、独以山水为乐的情感。
3.解释下列语句中加线词语 (4分)
（1）与杏桃相次开放 相次：________ （2）石篑数为余言 数：______
（3）止午、未、申三时 止：__________ （4）其实湖光染翠之工 工：______
4.翻译下列句子。（4分）
（1）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。（2分）
翻译：___________________________________________________________________________
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（2分）
翻译：_________________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
晚游六桥①待月记
西湖最盛，为春之月。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑④数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光山色染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（袁宏道《晚游六桥待月记》）
（注释）①六桥：西湖苏堤上的六座桥。②夕岚：傍晚的山光 。③勒：抑制。④石篑：即陶望龄，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。⑤夕舂（chōng）：夕阳的代称。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.今岁／春雪甚盛 B.梅花／为寒所勒
C.余/时为桃花所恋 D.其实湖光／山色染翠之工
2.解释文中加点的词语。
（1）尤 （2）数 （3）去
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
4.从本文中，我们可以看出作者与常人不同的审美情趣，请你找出相关内容，用自己的话简要概括出来，并品析其中蕴含着作者的情感。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发④，尤为奇观。
石篑⑤数为余言：“傅金吾⑥园中梅，张功甫⑦家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋⑧，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾⑨，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠⑩之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
注：①为春为月：是春天，是月下 ②夕岚：傍晚的山光 ③勒：抑制 ④相次开发：一个接一个地开放 ⑤石篑：一个人的号 ⑥傅金吾：任金吾官的傅某 ⑦张功甫：人名 ⑧恋：迷住 ⑨绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳 ⑩湖光染翠：湖水成为绿色
1.给加点字注音。
夕岚（___）夕舂（___）苏堤（___）罗纨（___）
2.解释下列加点的词语。
（1）歌吹为风（___）（2）始极其浓媚（___）
（3）艳冶极矣（___）（4）此乐留与山僧游客受用（___）
3.翻译下列句子。
（1）绿烟红雾，弥漫二下余里。
（2）月景尤不可言。
4.文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？
5.从文中找一个句子，概括这段文字的内容。
西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。
6.本文最后一句话中“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？
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西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 然杭人游湖 所以然者何 然则何为使子
B. 去逾四十里 竟不忍去湖上 若皆罢去归矣
C. 西湖最盛 罗纨之盛 春雪最盛
D. 安可为俗士道哉 石篑数为余言 梅花为寒所勒
2.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 多于堤畔之草 以缚即炉火烧绝之
B. 其实味不同 其实湖光染翠之工
C. 多于堤畔之草 今民生长于齐不盗
D. 石篑数为余言 扶苏以数谏故
3.本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的 情感？
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阅读下面这两首古诗，完成下列小题。
梅花
[元]王冕
三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见①，无数梅花落野桥。
春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【注释】①见（xiàn）：出现。
1.两首诗中，“花”都是自然界中植物的花吗？为什么？
2.从写作特色看，王冕的《梅花》质朴，韩愈的《春雪》灵动，请选择你喜欢的一首，对后两句作简要赏析。
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云栖①春雪图跋
[明]李流芳
余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。甲辰②，同二王参云栖。时已二月，大雪盈尺。出赤山埠，一路琼枝玉干，披拂照耀。望江南③诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋④，与白民看月两堤。余既归，白民独留，迟⑤雪至腊尽，是岁竟无雪，怏怏而返。世间事各有缘，固不可以意求也。癸丑阳月⑥题。
（《晚明小品名篇译注》）
[注]①云栖：寺名。在西湖西面山中，以产竹闻名。②甲辰：明万历三十二年(1604年) ③江南：指钱塘江南岸的山。④庚戌：明万历三十八年(1610年) ⑤迟：等待。⑥癸丑阳月：明万历四十一年(1613年)旧历十月。
1.解释下列句中加点字。
（1）余春夏秋尝在西湖（_____） （2）大雪盈尺（_____）
（3）余既归（_____） （4）固不可以意求也（_____）
2.给文中画横线部分断句。(用“/”断两处)
望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。
3.用现代汉语写出曲线句子的意思。
是岁竟无雪，怏怏而返。
4.本文作者李流芳描绘了云栖寺的雪，张岱描绘了湖心亭的雪，说说他们同样借西湖的雪表达的感悟有何异同。
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阅读下面的文字，按要求作答。
苏轼与小妹、黄庭坚一日赏画，见上面题联有趣：轻风细柳，淡月梅花。看是四字联，中间却各空一字，小妹建议为中间加字成为五言联句。黄庭坚抢对为：轻风舞细柳，淡月隐梅花。小妹则填：轻风摇细柳，淡月映梅花。苏轼略一思索，立即响应，填字使之成为：轻风扶细柳，淡月失梅花。
在三位“大家”加字的上下联①-⑥中，你最喜欢哪一联？请简要说明你喜欢的理由。
轻风舞细柳①，淡月隐梅花②。——黄庭坚
轻风摇细柳③，淡月映梅花④。——苏小妹
轻风扶细柳⑤，淡月失梅花⑥。——苏轼
我喜欢____，因为_________________________________
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下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。
B. 南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。
C. 创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。
D. 耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。
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下列加点的文言词语解释相同的一组是 ( )
A. 马无故亡而入胡。（《塞翁失马》）
今亡亦死，举大计亦死。（《陈涉世家》）
B. 为字共三十有四（《核舟记》）
梅花为寒所勒，与杏桃相次开发。（《西湖游记》）
C. 吾欲之南海。（《为学》）
当余之从师也。（《送东阳马生序》）
D. 乃自强步，日三四里（《触龙说赵太后》）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（《湖心亭看雪》）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
（选自《四部丛书》）
（注）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.对下列加点词的含义解释不正确的一项是（ ）
A. 莲花洞之前，为居然亭（为：动词，是）
B. 风景互异，净慈之绝胜处也（绝胜：远远胜过）
C. 余尝谓吴山、南屏一派（尝：曾经）
D. 安得五丁神将，挽钱塘江水（安：怎么）
2.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
3.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“______”；写石头，用“______”。
4.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
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