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书面表达
假定你是新华中学的高中毕业生李华，请以 Gains from Growing Pains 为题，写一篇不少于120词的英语短文。（题目已经给出，不计入字数。）
要求：1. 描述成长过程中的一件令你烦恼的事情。 2. 说说此事最终带给你的启示和收获。
Gains from Growing Pains
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请以 Gains from Growing Pains 为题，写一篇不少于120词以上的英语短文。
要求：1. 描述成长过程中的一件令你烦恼的事情。2. 说说此事最终带给你的启示和收获。
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书面表达
假定你是李华，诺丁汉大学（The University of Nottingham）2016年计划在中国招收一批优秀高中毕业生，你准备报名。请你向该校招生负责人Dr Dan发一封电子邮件，包括以下内容：
1. 简要说明你的意向及个人情况；
2. 适当咨询申请入学的准备工作（如：笔试、面试的时间以及考查重点、学费等）；
3. 具体询问学校的课程安排以及学生的在校学习、课外活动、业余生活、住宿等情况。
注意：
1. 词数100左右。 2. 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。
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第二节书面表达（满分25分）
假如你是李华，18岁，现在是我市新华中学高三的一名学生。你在网上看到香港大学计划在河南招收2名高三毕业生的消息。你对此非常感兴趣，并有意报考该校。请你给香港大学校长写一封自荐信。信的内容应包括：
1. 姓名、年龄及就读学校；
2. 品学兼优；爱好英语、篮球和电脑；
3. 曾荣获2009年焦作市英语演讲比赛一等奖；
4. 希望能就读于香港大学计算机科学系。
注意：
1.词数100左右。信的开头和结尾已为你写好；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear President，
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Henan Province, I’d like to have a try.
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I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours，
Li Hua
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书面表达(满分30分)
假设你是李华．你将代表学校参加国际中学生论坛，就你所在城市的教育状况发表演讲。
请根据以下两幅图表,介绍你市高中学生构成情况及毕业去向的选择，并针对两幅图表中的数据所反映的情况发表你自己的看法。
注意：
1．文章开头已经给出；
2．词数120左右（不包括已给部分）；
3．参考词汇: 图表: chart 职业学校: vocational school 外来务工人员: non-local workers
Ladies and gentlemen,
I'm Li Hua．Today, I’m greatly honored to speak here on behalf of my school．I’m going to
talk about the high school education of my city．
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I believe the future of the education in our city is promising!
That’s all．Thank you．
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假设你是新华中学的学生李华，高中毕业后想到美国弗吉尼亚大学(University of Virginia)计算机专业深造，请根据以下提示用英语写一封入学申请：
1．性别，年龄，毕业学校； 2．学习情况及特长；
3．申请入学的理由； 4．联系方式：[email protected] yahoo. com
注意：1．词数：120～150； 2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计人总词数。
Dear Sir or Madam,
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I look forward to your prompt reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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假设你是新华中学的学生李华，高中毕业后想到美国弗吉尼亚大学(University of Virginia)计算机专业深造，请根据以下提示用英语写一封入学申请：
1．性别，年龄，毕业学校； 2．学习情况及特长；
3．申请入学的理由； 4．联系方式：lihua93@ yahoo. com
注意：1．词数：120～150； 2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计人总词数。
Dear Sir or Madam,
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I look forward to your prompt reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达
假设你是李华， 你的美国网友Jim发来电子邮件，告诉你今年他将高中毕业，打算去国外旅行。请你根据下面的写作要点，给他回一封邮件。
要点：
1. 祝贺他高中毕业；
2. 谈谈你对国外旅行的看法；
3. 提醒他在国外旅行时应注意的事项（至少两点）。
要求：
1. 词数100左右；
2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入词数。
Dear Jim,
I’m glad to hear that you will graduate from senior high school this year.
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Wish you a pleasant journey.
Yours,
LiHua
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第二节：书面表达（满分25 分）
同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。
要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；
2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；
3. 对李华表示美好的祝愿。
注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。
（2）不能使用真实姓名和学校名称；
（3）开头已写好，不计入总词数。
Li Hua ,
It’s time to say goodbye to you. ____________________________________________________________________
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Yours,
Wang Ping
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假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。
1．学会学习：方法、习惯等；
2．学会做人：真诚、友善等；
3．其他方面：考生自拟。
注意：1．词数120左右；
2．发言稿开头和结尾已给出，不计人总词数。
Good morning，everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school．
Thank you.
Li hua
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