如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，...

如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，对该实验结果的分析不正确的是

A. 该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果

B. 与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL与2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断

C. 应在1.0mg/mL至2.0mg/mL之间设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度

D. 从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用

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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图1所示。有关实验的分析和评价，正确的是

图1  IAA对月季生根数量的影响

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（　　 ）

A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z

C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

D. 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差

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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（　　 ）

A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z

C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

D. 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差

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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是

A. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z

B. 实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

C. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

D. 探究促进生根的最适浓度时，需设置蒸馏水处理的对照组

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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图1所示。有关实验的分析和评价，正确的是

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活

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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

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下图为探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果。有关实验的分析和评价，正确的是

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B.实验结果显示图中浓度范围的吲哚乙酸对月季插条的生根均有促进作用

C.实验结果显示，吲哚乙酸在一定浓度范围内促进插枝生根，超过一定浓度抑制插枝生根

D.吲哚乙酸10^-5mmol/L浓度促进插枝生根

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下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列有关叙述错误的是

A. 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响

B. 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等

C. 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性

D. 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同

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