在“性状分离比的模拟”实验中,随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是( )
A.产生D、d两种数量相等的雄配子
B.产生D、d两种数量相等的雌配子
C.产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子
D.遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合
高二生物选择题中等难度题
在“性状分离比的模拟”实验中,随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是( )
A.产生D、d两种数量相等的雄配子
B.产生D、d两种数量相等的雌配子
C.产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子
D.遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关性状分离比的模拟实验的说法,错误的是( )
A. 两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官
B. 每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子
C. 在抓取小球的过程中,闭上眼睛,同时抓取,会使结果更加准确
D. 实验中所用小桶必须同等大小
高二生物选择题简单题查看答案及解析
某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”,其操作过程中错误的做法是
A.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B.随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合
C.每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
D.每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于“性状分离比的模拟”实验的有关说法中错误的是( )
A. 实验中的甲乙两桶分别代表雌、雄生殖器官
B. 实验中分别从两桶中随机抓取一个小球组合在一起,代表受精过程中雌、雄配子结合的过程
C. 每个小桶内两种色球比例须为1:1,准确模拟了雌、雄配子的比例
D. 每次抓取的小球需要重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。若用装置表示性状分离比的模拟实验,下列分析不正确的是
A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合
C. 甲、乙箱子中两种颜色小球数目之比均为1:1,且两箱子中小球总数一定要相等
D. 若其中一个箱子换为另外两种颜色的小球数量相同,可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,小球上标记的A、a代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球,并记录字母,此操作模拟了
①等位基因的分离
②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述正确的是
A. 随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程
B. 图示装置所代表的个体的基因型有DD、Dd、dd
C. 甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律
D. 抓取2次所得子代基因型的比值应为DD:Dd:dd=1:2:1
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某同学做性状分离模拟实验,每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,然后将抓取的小球分别放回原来小桶,再多次重复,下列叙述不正确的是
A. Ⅰ、Ⅱ桶分别表示雌、雄生殖器官
B. 该实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合过程
C. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等
D. 重复10次实验后,即可获得DD:Dd:dd比例为1:2:1
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关性状分离比的模拟实验的说法,错误的是
A. 两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官
B. 每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子
C. 整个过程中应重复操作50~100次
D. 实验中所用小桶必须同等大小
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是 ( )
A. 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次
C. 每个桶中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等
D. 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析