假定你是李华。英国交换生Lucy 发现红色在中国使用很广泛，她想更多地了解我国对红色的使用...

假定你是李华。英国交换生Lucy 发现红色在中国使用很广泛，她想更多地了解我国对红色的使用情况。请根据提出给她写一封信，内容包括：

1.我们对红色的理解 2.经常使用红色的场合3.不宜使用红色的场合

注意：1.词数100左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯3.信的开头和结尾已为你写好。

Dear Lucy,

I’m Li Hua _______________________________________________________________________________

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Yours,

Li Hua

高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析

假定你是李华。英国交换生Lucy 发现红色在中国使用很广泛，她想更多地了解我国对红色的使用情况。请根据提出给她写一封信，内容包括：

1.我们对红色的理解 2.经常使用红色的场合3.不宜使用红色的场合

注意：1.词数100左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯3.信的开头和结尾已为你写好。

Dear Lucy,

I’m Li Hua

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Yours,

Li Hua

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假定你是李华。英国交换生Lucy发现红色在中国使用很广泛，她想更多地了解我国对红色的使用情况。请根据提示给她写一封信，内容包括：

1. 我们对红色的理解；

2. 经常使用红色的场合；

3. 不宜使用红色的场合。

注意:1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的开头语和结尾已为你写好。

Dear Lucy,

I’m Li Hua.______________________________________________________________________________

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Yours,

Li Hua

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假定你是李华，你的外国朋友Lucy发现中国人很喜欢红色，但是她不确定中国人在什么场合下会使用红色。请你给她写一封信，告诉她中国人对于红色的理解和使用。要点如下：

1. 中国人对于红色的理解；

2. 使用红色的场合；

3. 使用红色的一些禁忌。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Lucy,

I’m glad to receive your letter.

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Best wishes!

Yours,

Li hua

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假定你是李华，曾交换去英国学习，现已回国三个月。你想念在英国的老师Mrs. Smith，请根据以下要点给她写一份封信：

1. 感谢他曾经对你的帮助；

2. 介绍自己现在的学习情况；

3. 邀请他端午节来中国感受中国文化。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mrs. Smith,

I'm writing to

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Yours,

Li Hua

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书面表达（满分25分）

假定你是育才国际学校的学生李华。英国学生Tony作为交换生，在中国留学，住在你家。请你给其母亲Mrs. Wilson写封信介绍Tony的情况，内容包括：

1．刚入学和现在学习情况。

2．和同学、老师相处情况。[

3．愿意为他提供更多帮助。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Mrs. Wilson,

I’m Li Hua, your kid Tony’s classmate from Yucai International School.

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Best wishes!

Yours,

Li Hua

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假定你是李华。你了解到教育部出台规定，严禁中小学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。请用英语给你的英国朋友Peter写封信，发表你对这一规定的感想，并询问对方国家的学生使用手机情况。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当加入细节，以使行文连；

3. 开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Peter,

Recently, the education authorities in China introduced a regulation that would ban primary and middle school students from bringing electronic devices into classrooms without permission.

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Yours,

Li Hua

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假定你是李华，你的英国笔友丹尼斯对中国功夫很感兴趣，来信询问中国功夫的相关情况。请你根据表格中所给提示信息，用英文给他回一封信。

注意：1．词数120左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯

3．开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Dennis,

I’m glad you’re interested in traditional Chinese Kung Fu. ____________________

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Yours,

Li Hua

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假如你是李华，是英国某所学校的交换生，你于2015年10月14日在商店购买的电脑坏了，请你根据下列提示给商店客服写一封信。

主要内容：

1．写作目的；

2．描述具体情况（黑屏，无法使用）；

3．建议解决办法（更换或退钱）；

注意：1. 可适当增加细节，使行文连贯；2. 词数100左右。

Dear Sir or Madam,

My name is Li Hua, an exchange student from China. _____________________________

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Yours Sincerely,

Li Hua

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假定你是李华，你的美国笔友Frankie给你来信，说现在越来越多的外国人也开始庆祝中国的春节，他希望能对春节有更多的了解，请你就此给他写一封信。要点如下：

1. 庆祝春节的传统方式；

2. 目前庆祝方式的改变。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增减细节，以使行文连贯。

Dear Frankie,

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Yours,

Li Hua

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