(12分)
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令,领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后⑤之弟也,酗酒,豪横⑥,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑦德,奏未及报⑧,已陈尸于市,坚驰使赦之,不及。与邓羌同志⑨,疾恶纠案⑩,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免⑾者二十馀人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)
【注释】①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤太后:符坚的伯母。⑥豪横:恃强横暴。⑦收:拘捕。⑧报:答复。⑨同志:志趣相同。⑩纠案:举发其罪,考问其实。⑾刑免:判罪免官。
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)
秦 王 坚 自 河 东 还
2.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )
3.说说下面句子的意思。(2分)
吾始今知天下之有法也!
4.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(2分)
5.读了选文,你对王猛有何评价?简要谈谈你的看法。(3分)
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文,回答问题。
王猛为京兆尹
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令、领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后之弟也,酗酒,豪横⑤,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑥德,奏未及报⑦,已陈尸于市;坚驰使赦之,不及。与邓羌同志,疾恶纠案⑧,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”
──《资治通鉴》
(注释)①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤豪横:恃强横暴。⑥收:拘捕。⑦报:答复。⑧纠案:举发其罪,考问其实。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
①为百姓患
②与邓羌同志
2.用现代汉语翻译下面句子。
坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”
3.王猛一直深受苻坚信任,《晋书•苻坚载记》中也说“亲宠愈密,朝政莫不由之。”阅读选文,简要分析一下王猛受到苻坚信任的原因是什么?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
(12分)
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令,领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后⑤之弟也,酗酒,豪横⑥,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑦德,奏未及报⑧,已陈尸于市,坚驰使赦之,不及。与邓羌同志⑨,疾恶纠案⑩,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免⑾者二十馀人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)
【注释】①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤太后:符坚的伯母。⑥豪横:恃强横暴。⑦收:拘捕。⑧报:答复。⑨同志:志趣相同。⑩纠案:举发其罪,考问其实。⑾刑免:判罪免官。
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)
秦 王 坚 自 河 东 还
2.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )
3.说说下面句子的意思。(2分)
吾始今知天下之有法也!
4.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(2分)
5.读了选文,你对王猛有何评价?简要谈谈你的看法。(3分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令,领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后⑤之弟也,酗酒,豪横⑥,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑦德,奏未及报⑧,已陈尸于市,坚驰使赦之,不及。与邓羌同志⑨,疾恶纠案⑩,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免⑾者二十馀人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)
【注释】①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤太后:符坚的伯母。⑥豪横:恃强横暴。⑦收:拘捕。⑧报:答复。⑨同志:志趣相同。⑩纠案:举发其罪,考问其实。⑾刑免:判罪免官。
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)
秦 王 坚 自 河 东 还
2.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )
3.说说下面句子的意思。(2分)
吾始今知天下之有法也!
4.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(2分)
5.读了选文,你对王猛有何评价?简要谈谈你的看法。(3分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令,领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后⑤之弟也,酗酒,豪横⑥,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑦德,奏未及报⑧,已陈尸于市,坚驰使赦之,不及。与邓羌同志⑨,疾恶纠案⑩,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免⑾者二十馀人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”
(选自《资治通鉴》第22卷)
【注释】①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤太后:符坚的伯母。⑥豪横:恃强横暴。⑦收:拘捕。⑧报:答复。⑨同志:志趣相同。⑩纠案:举发其罪,考问其实。⑾刑免:判罪免官。]
1.解释文中加点词的意思。
(1) 以骁骑将军邓羌为御史中丞 ( )
(2) 已陈尸于市( )
2.说说下面句子的意思。
吾始今知天下之有法也!
3.用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。
4.读了选文,你对王猛有何评价?简要谈谈你的看法。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸①一月,见罢②。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东,陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之,有以窥陛下也。”上默然惭,良久
曰:“河东吾股肱郡③,故特召君耳。”布辞之官。
【注释】①邸:客舍。②见罢:只召见但未加新的任命。③股肱(gōng)郡:重要之郡。
1.下列句中的划线的词与“陛下无故召臣”中的“故”意思相同的一项是( )(2分)
A.而两狼之并驱如故(《狼》) B.温故而知新,可以为师矣(《〈论语〉十则》)
C.故时有物外之趣(《童趣》) D.此独以跛之故,父子相保(《塞翁失马》)
2.用“/”为画波浪线的句子断句。(2分)
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
4.从选文看,季布是一个怎样的人?(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课外文言文,完成小题。(9分)
杜畿传
杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
(《三国志·魏书·卷十六》,有删改)
1.解释下列句子中划线的词。(3分)
①少孤,继母苦之 苦:________
②荀彧进之太祖 进:________
③若意有所不尽,更来诣府 诣:________
2.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是________(2分)
A.知之为知之,不知为不知 |
B.此可以为援而不可图也 |
C.行拂乱其所为 |
D.此中人语云:“不足为外人道。” |
3.翻译下面这个句子。(2分)
有君如此,奈何不从其教?
4.下列对文意的理解错误的一项是________(2分)
A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 |
B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。 |
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。 |
D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素 |
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读古诗文,完成小题。
杜畿传
杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
1.解释下列句子中划线的词。
①少孤,继母苦之
②荀彧进之太祖
③若意有所不尽,更来诣府
④亲自执经教授,郡中化之
2.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是( )
A. 知之为知之,不知为不知 B. 此可以为援而不可图也
C. 行拂乱其所为 D. 此中人语云:“不足为外人道。”
3.翻译下面这个句子。
有君如此,奈何不从其教?
4.结合文本,分析杜畿是怎样的人?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题。
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡,钧者器之模②,而衡者所以定物主轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝,诏先生作之,而指南车成。此一异也,又不可以言者也。从是,天下服其巧矣。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童儿④转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》)
注释:①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。④童儿:年轻人。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)记言之虚 (2)也于是二子遂以白明帝 (3)二子哂之曰 (4)患无水以溉
2.下列各项中意义和用法相同的一项是
A. 其功百倍于常 多会于此(范仲淹《岳阳楼记》)
B. 夫何远之有 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
C. 患无水以溉 以中有足乐者(宋濂《送东阳马生序》)
D. 先生乃作翻车 屠乃奔倚其下(蒲松龄《狼》)
3.翻译文中划横线的句子。
(1)虚争空言,不如试之易效也。
(2)从是,天下服其巧矣。
4.文中的马钧是一个怎样的人?你从中得到了怎样的启示?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,回答小题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》)
(注释)①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。
1.下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A. 二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰:“诸葛孔明者……”
B. 于是二子遂以白明帝 往来无白丁
C. 患无水以溉 又患无硕师名人与游
D. 而灌水自覆,更入更出 湖中焉得更有此人
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 其功百倍于常 受地于先王,愿终守之
B. 先生为给事中 吴广为都尉
C. 令童子转之,而灌水自覆 面山而居
D. 都城内有地可以为园 策之不以其道
3.翻译下列句子。
未之思耳,夫何远之有?
4.文章讲述了马钧的哪两件奇事?
5.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个怎样的人?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成小题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收①将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜②之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。后永以事被考③,诸弟子皆以通关被系④,恢皦⑤不污于法,遂笃志为名儒。后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
(注)①收:逮捕。②矜:同情。③考:劾查。④系:拘囚。⑤皦(jiǎo):明亮。
1.解释下列句中加点词的意思。
①令闻而矜之
②诸弟子皆以通关被系
③太守坐法诛
④同郡杨政数众毁恢
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
后 永 以 事 被 考
3.翻译下列句子。
(1)后举政子为孝廉,由是乡里归之。
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
4.请你结合文章内容谈谈对乐恢是个怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析