科研人员将拟南芥用含有不同浓度6 - BA（生长素类似物）的溶液处理后，再种植，一段时间后测量其主根、侧根长度，结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 在实验浓度范围内的6 – BA对主根和侧根的生长均起抑制作用
B. 在实验浓度范围内，6 - BA对侧根的抑制作用比主根更强
C. 实验结果可说明6-BA对根的作用具有两重性
D. 若6-BA的浓度较低，处理拟南芥宜采用浸泡法；若浓度较高，则应采用沾蘸法
高二生物选择题中等难度题
科研人员将拟南芥用含有不同浓度6 - BA（生长素类似物）的溶液处理后，再种植，一段时间后测量其主根、侧根长度，结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 在实验浓度范围内的6 – BA对主根和侧根的生长均起抑制作用
B. 在实验浓度范围内，6 - BA对侧根的抑制作用比主根更强
C. 实验结果可说明6-BA对根的作用具有两重性
D. 若6-BA的浓度较低，处理拟南芥宜采用浸泡法；若浓度较高，则应采用沾蘸法
高二生物选择题中等难度题
科研人员将拟南芥用含有不同浓度6 - BA（生长素类似物）的溶液处理后，再种植，一段时间后测量其主根、侧根长度，结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 在实验浓度范围内的6 – BA对主根和侧根的生长均起抑制作用
B. 在实验浓度范围内，6 - BA对侧根的抑制作用比主根更强
C. 实验结果可说明6-BA对根的作用具有两重性
D. 若6-BA的浓度较低，处理拟南芥宜采用浸泡法；若浓度较高，则应采用沾蘸法
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6－BA(一种植物激素类似物)的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图所示，下列说法错误的是
A.实验结果表明，这一浓度范围的6－BA抑制主根和侧根生长
B.这一浓度范围的6－BA对侧根的抑制作用更明显
C.实验结果表明6－BA对根的作用具有两重性
D.激素类似物处理插条方法很多，如果类似物的浓度较低，可以采用浸泡法；若类似物浓度较高，可以采用沾蘸法
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6—BA(—种植物激素类似物）的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图所示，下列分析错误的是
A.这一浓度范围的6—BA对主根生长具有抑制作用
B.侧根对这一浓度范围的6—BA的敏感性大于主根
C.这一浓度的6—BA对根的作用具有两重性
D.实验中可以采用沽蘸法处理实验材料
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探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
| 测定项目 | 生长素浓度（lO-6mol/L） | ||||
| 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
| 主根长度（相对值） | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
| 侧根数目（个） | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中数据，回答下列问题：
（1）生长素是对植物生长发育具有___________作用的一类化合物，它是由___________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行___________（极性/非极性）运输。
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×lO-6mol/L时，___________（促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度___________（促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是_____________________。
（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液___________（处理）后作用于插条，若___________，则生长素浓度为150×lO-6mol/L；若___________，则生长素浓度为50×lO-6mol/L。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
| 测定项目 | 生长素浓度（lO—6mol/L) | ||||
| 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
| 主根长度（相对值） | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
| 侧根数目（个） | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中数据，回答下列问题：
（1）生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行___________(填“极性”或“非极性”)运输。
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×10-6mol/L时，__________(填“促进”或“抑制”)侧根生长，促进侧根数量增加的生长素浓度__________(填“促进”或“抑制”）主根伸长，由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点是___________。
（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液______________(处理）后作用于插条，若___________，则生长素浓度为150×10-6mol/L；若_________，则生长素浓度为150×10-6mol/L。
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探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
（1）生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长索可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为15010-6mol/L时，______(促进/抑制)生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________。
（3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若生根数
目_____________ （大于/等于/小于）6，则生长素浓度为15010-6mol/L。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
为探究根的生长受激素的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分別进行计数，结果如下表。以下分析正确的是
A．实验的自变量是生长素浓度
B．该实验的没有设置空白对照组
C．促进侧根数量增加的生长素浓度也能促进主根伸长
D．生长素浓度为150×10-6mol/L时，侧根生长受抑制
高二生物选择题简单题查看答案及解析
某实验小组用一定浓度的生长素类似物（NAA）溶液和细胞分裂素类似物（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如图所示。据此分析，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.棉花的主根和侧根对NAA的反应敏感程度不同
B.NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势
C.NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显
D.一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用
高二生物单选题困难题查看答案及解析
某实验小组用一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。下列叙述错误的是
A.NAA和KT对主根和侧根的生长效应不同
B. NAA可一定程度地消除根的顶端优势
C.KT与NAA对主根生长具有拮抗效应
D.四组实验必须在相同温度条件下培养
高二生物单选题困难题查看答案及解析
植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势。科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4D对侧根形成的影响，结果如下表。相关叙述正确的 （ ）
A．该实验中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性
B．生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位
C．该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种
D．侧根的生长只受生长素的影响，与其他激素无关
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