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2013年9月，中国领导人提出共同建设“一带一路”（即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称）的合作倡议。今天就让我们一起穿越时空隧道，去探寻古代的丝绸之路。
时空隧道一：假如你是一名汉朝人，准备到大秦去。
（1）完成下列任务单。
| 设计你到大秦的路线（最少出现四个地名） | |
| 准备带去的物品或技术清单（写出2种） | |
| 一路走来，你发现了许多中原没有见过的物种。你准备带回什么（写出2种） | |
时空隧道二：穿越到宋朝，关于丝绸之路你了解到了如下的情况。
造船水平的提高、罗盘的使用、朝廷对外贸易的鼓励政策，使两宋时期海外贸易空前发展。由于北方被金朝占领，对外交往必须通过海路，东南沿海的广州、泉州、明州（今浙江宁波）成为闻名世界的三大对外贸易港口。据统计，与南宋通商的国家达到50多个，中国贸易海船不仅到达朝鲜、日本和南洋各国，还远至阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝的海外贸易以输出瓷器、丝织品为主，因此，人称当时海外贸易之路为“陶瓷之路”或“海上丝绸之路”。
——摘自北京版《历史》七年级下册
（2）根据你的所见所闻，说一说宋代丝绸之路有了哪些新发展。（写出2点即可）
（3）根据材料和所学，你觉得宋朝海上丝绸之路繁盛有哪些原因。（写出2点即可）
时空隧道三：建言献策。
（4）古老的丝绸之路已成为历史，新的“一带一路”建设的不断推进，会使古老的丝绸之路焕发新的蓬勃生机。结合生活实际，请你为丝绸之路的发展提2条合理化建议。
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2013年,习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会积极响应。2017年5月14日,习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中谈到：“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“一带一路”东牵亚太经济圈,西接欧洲经济圈,穿越非洲、连接亚欧,是世界上跨度最长、最具潜力的合作带。阅读下列材料,完成有关问题。
材料一
(1)根据所学知识,指出材料一开辟丝绸之路的朝代及丝绸之路在当时发挥的重要作用。
材料二
汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
| 汉朝 | 唐朝 | 两宋 |
| 路线 | 从今天广东出发,可达东南亚和南亚 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海、可与大食(阿拉伯帝国)相通。 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸。除主干道外,还有许多支线。 |
| 管理 | 汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县)置左右候官 | 唐玄宗在广州设市舶司后,几乎包揽了全部的内海贸易。 | 先后在广州、泉州等12处设有市舶司,专司外商货物税。还制定司舶条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。 |
(2)选做题：以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二和所学知识,概括“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的原因。
②依据材料二和所学知识,概括“海上丝绸之路”从汉朝以来强化管理所起到的作用。
(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的有利条件。
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2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。阅读材料，并结合所学知识回答问题：
材料一：
材料二：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以殁核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
一一人教2016版七年历史上册P64页
材料三：中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，积极促进“一带一路”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。……不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。遵循共商共建共享原则，推进“一带一路”建设。
——2017年10月18日党的十九大报告
请回答：
(1)材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图，请指出它的出发点：A：____。经过地B．____。两关：C．____、D____。
(2)最早出使西域为开辟“丝绸之路”做出贡献的是谁？
(3)材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺或文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺或文化传到了西方？（各举一例即可）
(4)综合材料一二，说说古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位。
(5)根据材料三，请你为共建“一带一路”出谋划策，提出自己的建议
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自2013年习近平主席提出“一带一路”（即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）倡议后，秉承共商、共享、共建原则，中国与“一带一路”沿线国家在项目建设、经贸往来、文化交流等方面开展了广泛深入的合作，六年来取得了丰硕成果。以下史料，与我国古代丝绸之路开通有关的是
A.夫用贫求富，农不如工，工不如商（《史记·货殖列传》）
B.直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。（《后汉书》所载汉顺帝末年童谣）
C.然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯（《汉书》）
D.大道之行也，天下为公，选贤与能（《礼记·礼运》）
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2013年，中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议，被合称为“一带一路”。请阅读材料，回答问题。
材料一：成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。（敕郑和）等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍（携带）金币，造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。
材料二：（郑和自述）自永乐三年(1405年）奉使西洋，怠今七次，所历番国......大小凡三十余国，涉沧溟十万余里......和等上荷圣君宠命之隆，下致远夷敬信之厚，统舟师之众，掌钱帛之多，夙夜拳拳，唯恐弗逮，敢不竭忠以国事，尽诚于神明乎!
材料三： 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。
（1）根据材料一结合所学知识，分析明成祖派遣郑和下西洋的目的。归纳郑和航海活动的特点。
（2）材料三中的“倭寇”来自哪个国家?针对材料一中反映的这种情况，明朝中期，明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?请你用一句话来评价这位将领。
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阅读下列材料，结合材料和所学知识，回答问题。
材料一 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。
材料二 第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，于2019年4月25日至27日在中国北京举行。
（1）西汉时所说的西域大致位于我国现在哪个地区?
（2）西汉时期曾两次出使西域的历史人物是谁？
（3）西汉时“丝绸之路”的起点是哪？
（4）西汉时除了陆上丝绸之路之外，还开通了一条从东南沿海出发，到印度半岛和锡兰的航线，这条航线被称为什么？
（5）公元前60年，西汉政府设置管理西域的机构是什么？计算一下，这一机构的设立，据今年（2020年）有多少年了？
（6）东汉时出使西域的是谁?
（7）结合所学历史知识，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
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阅读下列材料，回答问题：
2013年9月10日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光。2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
结合所学历史知识，回答以下问题：
（1）简要写出陆路“丝绸之路”的路线，并写出为之作出重大贡献的人
（2）丝绸之路最早是在哪个朝代开始的？你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（3）西域主要指今天我国的什么地方？它从何时哪一事件成为我国不可分割的一部分？
（4）新疆是我国多民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结？
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2013年9月10日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸资料”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光。2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
结合所学历史知识，回答以下问题：
（1）简要描述陆路“丝绸之路”的路线。并写出为之做出重大贡献的人。
（2）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（3）西域主要指今天我国的什么地区？它从何时成为我国领土不可分割的一部分？
（4）指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神？
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习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议得到国际社会高度的关注。追溯历史海上丝绸之路进入鼎盛时期是在
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
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阅读材料，回答问题：
材料：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与欧亚国家发展战略的对接，编制更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
（1）材料中的“一带一路”与汉代的什么有关？
（2）汉代的此路谁开辟的？在当时有何作用？
（3）现在的新疆是这条商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区是如何进行管理的？这样做有何历史意义？