-
下表是1975—1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断
年代
高等教育
中等技校
中等师范
中学
小学
1975
32.6
34.4
39.3
45.0
1980
23.4
37.2
26.0
39.6
44.6
1985
30.0
38.6
40.2
44.8
1990
33.7
42.4
52.4
41.9
46.2
1995
38.5
48.3
62.8
45.2
47.5
A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少
B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展
C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系
D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
下表是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断
年代
高等教育
中等技校
中等师范
中学
小学
1975
32．6
34．4
/
39．3
45．0
1980
23．4
37．2
26．0
39．6
44．6
1985
30．0
38．6
/
40．2
44．8
1990
33．7
42．4
52．4
41．9
46．2
1995
38．5
48．3
62．8
45．2
47．5
A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少
B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展
C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系
D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
表1是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断（ ）
A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少
B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展
C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系
D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
-
下表是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断
A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少
B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展
C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系
D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
-
图为《1949-2002年我国平均每万人口在校大学生人数统计图》。结合所学，以下对其解读正确的是
A. 建国以来我国各级学校学生总人数保持逐年持续递增
B. 《义务教育法》的颁布推动了四五十年代教育的起步
C. 高考制度的废止及其恢复在教育领域里没有产生影响
D. “科教兴国”发展战略的实施推动高等教育迅速发展
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
“我国已有高等院校434所，中等学校8万多所，小学168.1万所，初步形成了比较完整的国民教育体系。”这段记载应出现在
A. 20世纪60年代中期
B. 新中国成立初期
C. 三大改造完成后
D. 20世纪70年代中期
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。
——据《外国教育史》
（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
-
课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇。一些新兴学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。
——据《外国教育史》
材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：
癸卯学制
1904年颁布
读经讲经课和修身课(讲授伦理道德)只是必修课程中的两门，但分量仍很重
壬子癸丑学制
1912—1913年颁布
取消读经讲经课
壬戌学制
1915年开始酝酿，
1922年颁布
修身课改为公民课
——据《中国近代学制史料》
(1)材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？
(2)材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清备受尊崇，其原因是什么？
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
-
课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。
——据《外国教育史》
材料二 课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：
癸卯学制
1904年颁布
读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。
壬子癸丑学制
1912-1913年颁布
取消读经讲经课
壬戊学制
1915年开始酝酿，1922年颁布
修身课改为公民课
——据《中国近代学制史料》
请回答：
（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？
（2）结合材料二，说明这一时期中国社会的变迁。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
-
下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表
年份
高等学校在校学生人数
高等教育毛入学率
1949年
117000
0.029%
1998年
3400000
5%
2002年
17000000
15%
2008年
20210000
23.3%
上表说明
A．1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期
B．1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
C．2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
D．新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%
高二历史选择题简单题查看答案及解析