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80年代
（1）提出“教育要⑬________________________________________。
（2）普及九年义务教育，制定了⑭_______________。
（3）中等教育实行普通教育与职业教育并举。
（4）高等教育有了很大发展。
①增设了一批新兴边缘学科专业。
②建立了⑮_____________。
③改革高校招生与分配制度。
④扩大学校办学的自主权。
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20世纪 90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A.扫盲工作 B.普及义务教育 C.加强中等教育 D.发展高等教育
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“希望工程”的启动，说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A．扫盲工作 B．普及义务教育
C．加强中等教育 D．发展高等教育
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下图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧 （ ）
A．扫盲工作
B．普及义务教育
C．加强中等教育
D．发展高等教育
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该图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧 （ ）
A.扫盲工作 B.普及义务教育
C.加强中等教育 D.发展高等教育
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图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A．扫盲工作
B．普及义务教育
C．加强中等教育
D．发展高等教育
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下图是“希望工程宣传画”，说明了20世纪90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A. 扫盲工作 B. 普及义务教育
C. 加强中等教育 D. 发展高等教育
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阅读材料，完成下列要求。
材料：张謇在《师范学校开校演说》中向学生阐述：“欲雪其耻，而不讲求学问则无资；欲求学问而不求普及国民之教育则无与；欲教育普及国民而不求师则无导。故立学校须从小学始，尤须先从师范始。”张謇提出：“夫课程之订定，既须适应世界大势之潮流，亦须顾及本国之情势。”以通州师范为例，1903年制《通州师范学校学课章程》规定：本科第一年学伦理、国文、历史、地理、日语、体操等，后三年都增设教育、理化、博物和图画四科。通州师范学校之随意科为政治经济学、农艺化学、英文三科，听愿习者自量。
——摘编自贾勇《张謇师范教育思想探析》
结合材料与所学中国近代史知识，围绕“教育发展与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
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“科教兴国”战略之所以能推动教育事业的发展，是因为这个战略
A. 提出普及青少年教育 B. 把教育放在优先发展的地位
C. 恢复高考制度 D. 放宽高等教育政策
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新时期，国家为了大力普及九年义务教育，采取的主要措施是（ ）
A、邓小平提出“三个面向”教育方针
B、发展高等教育
C、加强中等教育
D、制定《义务教育法》保证适龄儿童接受义务教育的权利
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