设命题：对恒成立，命题：，.(1)若为真，求实数的取值范围；(2)若为真，为假，求实数的取...

命题，成立，命题，成立.

（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（2）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（3）若命题为真命题，求实数的取值范围.

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已知，命题对，不等式恒成立；命题对，不等式恒成立.

（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（2）若为假，为真，求实数的取值范围.

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已知，命题对，不等式恒成立；命题对，不等式恒成立.

（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（2）若为假，为真，求实数的取值范围.

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已知，命题p：对，不等式恒成立；命题q：对，不等式恒成立．

若命题p为真命题，求实数m的取值范围；

若为假，为真，求实数m的取值范围．

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命题,不等式恒成立,命题,使得.

（Ⅰ）若“”为真命题,求实数的取值范围;

（Ⅱ）若“”为真命题,求实数的取值范围.

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已知命题：存在使得成立，命题：对于任意，函数恒有意义.

（1）若是真命题，求实数的取值范围；

（2）若是假命题，求实数的取值范围.

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命题方程表示椭圆，命题恒成立；

（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（2）若命题为真，求实数的取值范围.

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已知命题恒成立；命题方程表示双曲线.

（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；

（2）若命题“”为真命题，“”为假命题，求实数的取值范围.

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（本题满分14分）已知命题：存在使得成立，命题：对于任意，函数恒有意义．

（1）若是真命题，求实数的取值范围；

（2）若是假命题，求实数的取值范围．

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（本题满分14分）已知命题：存在使得成立，命题：对于任意，函数恒有意义．

（1）若是真命题，求实数的取值范围；

（2）若是假命题，求实数的取值范围．

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