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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫，曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物①而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞②。”请问：其中①描述了植物的____作用，②所需的能量来自细胞的____作用。
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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”你能理解这段话的意思吗？请根据所学知识回答下列问题：
（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”，“天火”是指______，植物“窃取天火”用于完成的生理活动是______，在制造有机物的同时，还能够产生______，对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。
（2）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的______循环，“使巨大的涡轮机旋转”。
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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是( )
A. 绿色植物能进行光合作用 B. 绿色植物能进行呼吸作用
C. 绿色植物能进行吸收作用 D. 绿色植物在生物圈中的作用
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俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”。
（1）这段文字中的“它”指的是_____，“它”在生态系统中所属的成分是_____。
（2）“它”是通过_____（生理活动）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物的。
（3）请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程：_____。
（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于_____。
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俄国著名的植物生理学家季米里亚捷夫说：“它是窃天火的普罗米修斯，它获取的光和热，养育了地球上其他生物，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”
（1）这段文字中的“它”指的是_____。
（2）“它”“窃取天火”的方式是通过_____。
（3）请写出“它”“窃取天火”过程的文字表达式是_____。
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在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是绿色植物。俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？
请回答有关问题。
（1）绿色植物制造有机物的主要器官是_____，制造有机物依靠的结构是_____。
（2）绿色植物进行物质生产必需的原料是_____和_____。
（3）绿色植物制造有机物的同时，还能够产生氧气。对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。
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如图a、b、c为绿色植物的部分生理过程。
据图分析：
（1）绿色植物通过a过程制造_____，不仅供给植物本身需要，而且为生物圈中其他生物和人类提供食物来源。
（2）c过程是绿色植物的_____作用，进行此生理活动的主要场所是_____。
（3）植物吸收的绝大那分水都通过[_____]（填序号）过程从叶片的_____（填结构名称）散失，该生理活动对环境的意义是_____。（写出一点即可）
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下列有关绿色植物的生理活动和生理特点，描述正确的是（ ）
A.茎中的导管是运输水分的管道，导管由一个细胞构成
B.植物可以通过控制保卫细胞的吸水和失水来控制气体的进出
C.植物通过蒸腾作用可以促进植物对水分与无机盐的吸收
D.植物细胞中的物质都是自己制造的，植物养活了地球上所有生物
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下图表示植物体内的有关生理活动，以下描述正确的是
A．如果该图表示呼吸作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气
B．如果该图表示光合作用，则①代表氧气，②代表二氧化碳
C．呼吸作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用
D．栽花或种庄稼都要适时松土，这有利于根的呼吸作用
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生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是（ ）
A. 人类需要从非生物坏境中获取物质
B. 昆虫采集花蜜同时为植物传粉
C. 有些昆虫能够传播疾病
D. 物种灭绝不影响人类的生存环境
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