某物理兴趣小组利用托盘探究小球用细线悬挂在竖直面内做圆周运动时,通过托盘称的读数来反映细线拉力的变化情况。实验器材有:托盘秤,铁架台,系有长度为L细线的小球等。
(1)分别将铁架台、小球放在托盘秤上,其读数分别为M和m。
(2)组装好实验装置如图所示。保持细线自然长度将小球拉至使细线处于水平位置,此时托盘秤读数为________(填写“M+m”或 “M”或“大于M+m”或“处于M和M+m之间”)。
(3)小球松手后,向下运动,此时看到托盘秤读数_______(填写“逐渐增大”或“逐渐减小”或“保持不变”)。
(4)当小球运动到最低点时,细线的拉力大小为________________。
高一物理实验题中等难度题
某物理兴趣小组利用托盘探究小球用细线悬挂在竖直面内做圆周运动时,通过托盘称的读数来反映细线拉力的变化情况。实验器材有:托盘秤,铁架台,系有长度为L细线的小球等。
(1)分别将铁架台、小球放在托盘秤上,其读数分别为M和m。
(2)组装好实验装置如图所示。保持细线自然长度将小球拉至使细线处于水平位置,此时托盘秤读数为________(填写“M+m”或 “M”或“大于M+m”或“处于M和M+m之间”)。
(3)小球松手后,向下运动,此时看到托盘秤读数_______(填写“逐渐增大”或“逐渐减小”或“保持不变”)。
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某物理兴趣小组利用电子秤探究小球在竖直面内的圆周运动。他们到物理实验室取来电子秤,铁架台,系有长度为L细线的小球等。
(1)将铁架台放在电子秤上,其读数为M;将小球放在电子秤上其读数为m。
(2)组装好实验装置如图所示。保持细线自然长度将小球拉至使细线处于水平位置,此时电子秤读数为________(填写“M+m”或“M”或“大于M+m”或“处于M和M+m之间”)。
(3)小球松手后,向下运动,此时看到电子秤读数____(填写“逐渐增大”或“逐渐减小”或“保持不变”)
(4)当小球运动到最低点时,电子秤的读数为________。细线的拉力为_______。
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某物理兴趣小组利用电子秤探究小球在竖直面内的圆周运动。他们到物理实验室取来电子秤,铁架台,系有长度为L轻质细线的小球等。
(1)将铁架台单独放在电子秤上,其读数为M;将小球单独放在电子秤上其读数为m。
(2)组装好实验装置如图所示,保持细线自然长度将小球拉至使细线处于水平位置,此时电子秤读数为________(填写“M+m”或“M”或“大于M+m”或“处于M和M+m之间”)。
(3) 松手后,小球向下运动,此时看到电子秤读数____(“逐渐增大”或“逐渐减小”或“保持不变”)
(4) 当小球运动到最低点时,细线的拉力为_________,电子秤的读数为________
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在“探究超重与失重的规律”实验中,得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。图中A、B、C、D四段图线中砝码处于失重状态的为________。(请填写序号)
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在“探究超重与失重的规律”实验中,得到了如右图所示的图线.图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时,数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况.从图中可以知道该砝码的重力约为 N,A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为 ,处于失重状态的为 .
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在“探究超重与失重的规律”实验中,得到了如右图所示的图线.图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时,数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况.从图中可以知道该砝码的重力约为 N,A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为 ,处于失重状态的为 .
高一物理填空题简单题查看答案及解析
在“探究超重与失重的规律”实验中,得到了如右图所示的图线.图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时,数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况.从图中可以知道该砝码的重力约为 N,A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为 ,处于失重状态的为 .
高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
在“探究超重与失重的规律”实验中,某同学利用力传感器悬挂一个砝码沿竖直方向从静止开始运动,力传感器中拉力的大小变化情况如图所示.从图中知道该砝码的重力约______N,t=21s时砝码的加速度为____m/s2.(取g=10m/s2)
高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,探究物体的加速度与受力的关系,通过改变重物的质量,利用传感器可得到滑块运动的加速度a和所受拉力F,而后做出a﹣F关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a﹣F图线,如图(b)所示.由图象可知:
(1)滑块和加速度传感器的总质量m= kg;
(2)图线一不过坐标原点的原因是 ,图线Ⅱ不过坐标原点的原因是 .
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某兴趣小组的同学利用自由落体运动测量当地的重力加速度,实验器材有:铁架台、光电门1和2组成的光电计时器、小球释放器(可使小球无初速度释放)、网兜、直尺、三角板.如图甲所示,实验时可用光电计时器测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并用刻度尺在竖直杆上测出两光电门间的距离h.
(1)使用直尺测量小球的直径如图乙所示,则小球直径d为 cm.
(2)保持光电门1的位置不变,改变光电门2的位置,小球经过光电门1的速度为v0,测得小球从光电门1运动至光电门2的时间为t,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则两光电门间的距离h= v0t+gt2 (用t、g、v0表示).
(3)根据实验数据作出﹣t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为 .
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