观察下面的三幅图片，它们都是我国历史上很有名的人物，根据所学知识回答：（1）图一、图二是我...

观察下面的三幅图片，它们都是我国历史上很有名的人物，根据所学知识回答：

（1）图一、图二是我国历史上有名的君主。为了加强中央对地方的控制，它们分别采取了什么措施？

（2）图一、图二的人物在思想上采取的措施分别是什么？其目的是否相同？为什么？

（3）图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁？创立了哪一学派？他的思想核心是什么？

（4）图二帝王与图三思想家之间有怎样的联系？

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观察下面的三幅图片，它们都是我国历史上很有名的人物，根据所学知识回答：

（1）图一、图二是我国历史上有名的君主。为了加强中央对地方的控制，它们分别采取了什么措施？

（2）图一、图二的人物在思想上采取的措施分别是什么？其目的是否相同？为什么？

（3）图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁？创立了哪一学派？他的思想核心是什么？

（4）图二帝王与图三思想家之间有怎样的联系？

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观察下面的三幅图，他们都是我国历史上很有名的历史人物。根据所学知识回答：

请回答：

（1）图一、图二是我国历史上有名的君主。为加强中央集权，他们分别在政治上采取了哪些措施？（4分）

（2）图一、图二的人物在思想上采取的措施有何不同？其目的是否相同？为什么？（7分）

（3）图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁？创立了哪一学派？他的思想核心是什么？（6分）

（4）图二帝王与图三思想家之间有怎样的内在联系？（2分）

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一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。观察下面的三幅图片，它们都是我国历史上很有名的人物，根据所学知识回答：

（1）图一、图二是我国历史上有名的君主。为了加强中央对地方的控制，它们分别采取了什么措施？

（2）图一、图二的人物在思想上采取的措施分别是什么？其目的是否相同？为什么？

（3）图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁？创立了哪一学派？他的思想核心是什么？

（4）图二帝王与图三思想家之间有怎样的联系？

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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。（共13分）

　　　 图一　　　　　　　　 图二 唐太宗　　　　　　　　　 图三

请回答：

（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？（2分）在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？（2分）

（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？（2分）请写出促成这一局面出现的一个原因。（2分）

（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？（2分）后世把这一全盛时期称为什么？（2分）

（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。（1分）

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观察下面图片，回答问题。

请回答：

（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁?在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么?

（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的两个原因。他在位期间，为了革除“民少吏多”的弊端采取了什么措施?效果如何?

（3）图三反映了我国古代史上一次著名的对外交往的壮举，这个壮举指的是什么?当时在位的皇帝是谁?（1分）主人翁能实现这一壮举的根本原因是什么?

（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。

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观察下面图片，回答问题。

请回答：

（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁?在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么?

（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的两个原因。他在位期间，为了革除“民少吏多”的弊端采取了什么措施?效果如何?

（3）图三反映了我国古代史上一次著名的对外交往的壮举，这个壮举指的是什么?当时在位的皇帝是谁?主人翁能实现这一壮举的根本原因是什么?

（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。

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读图学史题

观察下面图片，结合所学知识回答问题。

（1）图一中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？

（2）图二中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？

（3）图三是什么？在中国这项科技成就最早在哪个朝代用于航海事业？并对世界航海史产生了什么影响？

（4）图四所代表的是中国古代哪一科技成就？这一科技成就在什么时候广泛用于战争？

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看下列图片材料，请回答。

（1）图一中的历史人物为了巩固统一采取了哪些措施？

（2）你能写出图二文天祥的两句著名诗句吗？

（3） 通过所学知识，结合图一和图二，如何理解“元朝统一中国是进步的，文天祥抗元也值得肯定。”这句话。

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阅读下列图片，回答问题。

（1）图一中的人物结束了蒙古草原“没有逃避地方，只有冲锋打仗”的历史，请问他是谁？他的后世子孙建立了我国历史上哪一封建王朝？

（2）图二中的人物建立了明朝。明朝统治者为了加强君权，采取了哪些措施？规定科举考试的命题范围是什么？考试答卷的文体又被称为什么？

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