下列关于作物育种的叙述,不正确的是( )
A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B.诱变育种的原理是基因突变,转基因育种的原理是基因重组
C.用于农业生产的优良品种不一定是纯合子
D.杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
高一生物单选题简单题
下列关于作物育种的叙述,不正确的是( )
A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B.诱变育种的原理是基因突变,转基因育种的原理是基因重组
C.用于农业生产的优良品种不一定是纯合子
D.杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关育种的说法,正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B.利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C.诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种
D.人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
高一生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关育种与进化的说法不正确得是
A.基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组
B.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良类型
C.共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展
D.种群基因频率发生定向改变意味着生物进化,但并不一定形成新的物种
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
杂交育种是改良作物品质,提高农作物单产量的常规方法。有关叙述错误的是 ( )
A. 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,培养出新品种的方法
B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合
C. 杂交育种除杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得杂种表现的优势
D. 杂交育种的优点是目的性强、育种周期短
高一生物选择题简单题查看答案及解析
袁隆平一直致力于杂交水稻的研究,极大地提高了水稻的产量,缓解了世界粮食短缺的现状,被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人。关于杂交育种的叙述正确的是( )
A.杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理
B.杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中
C.杂交后代表现出优良性状就成为优良品种
D.该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于育种的叙述,错误的是( )
A.诱变育种的基本原理之一是基因突变
B.单倍体育种过程需要进行花药离体培养
C.杂交育种可使多个品种的优良性状集中在一起
D.需诱导染色体加倍的育种方式都是多倍体育种
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列各种技术中,能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的是:
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
高一生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A. 用物理因素诱变处理可提高突变率
B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状
高一生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B.用物理因素诱变处理可提高突变率
C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
D.三倍体植物不能由受精卵发育而来
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于育种的叙述中,正确的是
A. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C. 自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交
D. 用物理因素诱变处理可提高突变率
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析