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阅读下列材料：
材料一 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀矣。”
材料二 明末清初思想家顾炎武曾说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。。。。。。”
请回答：
（1）两则材料都与科举制度有关，我国古代科举制度是在哪个朝代形成？（3分）
（2）唐朝科举制逐渐完善，唐朝完善科举制的关键人物除唐太宗外还有哪些人物？（3分）
（3）分析材料二，说明明朝的科举制度又有什么变化？（3分）
（4）明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同的目的是什么？清朝前期统治者为达到相同的目的，采取了什么措施？（6分）
相同的目的是
采取的措施是
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（14分）材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不少人从少年考到了白头仍未中进士。唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二：明末清初思想家顾炎武曾说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
请回答：
(1)我国古代科举制度是在哪一个朝代形成的?（1分）唐朝科举制度有什么变化?（3分）
(2)科举制度对扩大封建统治基础有何作用?（2分）
(3)结合材料二，说明明朝时的科举制度又发生了什么变化?（2分）造成了何种影响？（2分）
(4)明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同目的是什么?（2分）清朝前期，为达到同样的目的，采取了什么措施？（2分）
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阅读下列材料：
材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年拷到白头仍未重金石。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。”唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二：明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
回答问题：
⑴上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？
⑵材料一说明这一制度在唐朝发生了什么变化？它在当时产生了什么影响？
（3）材料二说明到了明朝，这一制度又发生了什么变化？其产生了什么危害？
（4）随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，这是为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
(1)材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？
(2)结合材料二，说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？
(3)科举制度在当时产生了什么作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
(1)材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？他为处理这一关系采取了什么措施？
(2)结合材料二，说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？
(3)科举制度在当时产生了什么作用？
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阅读材料，回答问题。
材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年拷到白头仍未重金石。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
请回答：
（1）上述材料反映的制度在当时常设哪两项考试科目？
（2）该制度在当时产生了什么积极影响（至少两点）？
28、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料三 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕（注：指水上粮食运输），仰此一渠。”
回答问题：
（1）材料一中的千里长河是指什么？它是哪个皇帝在位时开凿的？它以哪座城市为中心？写出流经扬州的那段运河名称。
（2）材料一与材料二分别对该河做出了怎样的评价？
（3）阅读材料三并结合所学知识谈谈你的认识。
（4）今天扬州发展应如何挖掘该河的潜力？
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阅读下列材料：
材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年考到白头仍未考中。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二：鲁迅称赞武则天：“武则天做皇帝，谁敢说男尊女卑。”武则天统治时期大力发展科举制，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
——选自七年级下册教材
材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。”
请回答阿：
（1）科举制正式形成于哪一朝代？
（2）材料一中科举制在唐太宗时期发生了什么变化？唐太宗时期的盛世局面是什么？
（3）根据所学知识回答材料二中武则天大力发展科举制的重要举措是什么？
（4）材料三说明到了明朝，这一制度又发生了什么变化？其产生了什么危害？
（5）科举制的形成有何影响？
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阅读下列材料，回答问题（10分）
材料一：唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗到：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
⑴材料一中，唐太宗这句话主要阐述什么关系？他为处理这一关系采取什么措施（写出一条即可）？（4分）
⑵我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？（4分）
⑶科举制度在在当时产生了什么作用（写出一条即可）？（2分）
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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（ ）
A．贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。
B．唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。
C．唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生。
D．唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发。
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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（ ）
A. 唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白
B. 贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中
C. 唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发
D. 唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生
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