假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms...

书面表达

假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析

假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

写作指导：试题为应用文中的书信写作，试题只给出写作框架，并未给出所有的具体写作细节，为半开放性写作。写好此文，需注意三点：

一是书信格式要准确，信的开头已经给出，但一定要写好信的结尾。

二是要详略得当，本文应重点写的是对箱子的描述。

三要注意适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，以使行文连贯。

Dear Ms Jenkins,

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书面表达

假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）学科&网

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

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假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume)。给外教Ms Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format)。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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假定你是李华，最近在你校组织的中英文化知识大赛中获得一等奖，这很大程度上得益于外教Ms. Jenkins的悉心指导。请你用英语给她写一封感谢信，要点包括：

1. 写信目的；

2. 回顾过程；

3. 表达祝愿。

注意：

1. 词数100左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Ms. Jenkins,

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Yours sincerely,

Li Hua

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假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：

1. 写信目的；

2. 个人优势；

3. 能做的事情。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 结束语已为你写好。

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Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua.

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假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：

1. 写信目的；

2. 个人优势；

3. 能做的事情。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 结束语已为你写好。

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假定你是李华。过去三年一直利用业余时间打工，你想在高考后去一家国际书店(Global Books)兼职。请给书店经理Ms Jenkins写一份英文短信。

要点包括：

1. 有客户服务经验；

2. 有很强的语言、人际交流和组织技能；

3. 希望通过在Global Books的工作掌握更多技能。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已写好。

Dear Ms Jenkins，

I would like to apply for the bookshop assistant position with Global Books.

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I would love the opportunity to discuss my application with you in further detail, and look forward to hearing from you.

Your sincerely,

Li Hua

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假定你是李华，已申请就读美国南加州大学（University of Southern California)。在申请过程中，得到前美国外教Mr. King的帮助。请你给Mr. King写信，包含以下要点：

1.已被大学录取；

2.感谢他的帮助；

3.期待在美同相见。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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假定你是李华，计划高考后暑假期间到美国University of California学习英语，为期两个月，学习期间想找一份兼职工作。请给你的美国的朋友Mary写信求助，要点如下：

1.你的暑期安排；

2.做兼职的原因；

3.打算找的兼职工作:餐厅服务员、汉语教师等。

注意：　　 1.词数100左右；　　　　　

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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