某兴趣小组在调查校园中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是（ ）
A.具有假根 B.生活在水中
C.具有叶绿体 D.没有根、茎、叶的分化
八年级生物单选题简单题
某兴趣小组在调查校园中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是（ ）
A.具有假根 B.生活在水中
C.具有叶绿体 D.没有根、茎、叶的分化
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某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（ ）
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有叶绿体 D. 没有根茎叶分化
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学校兴趣小组在调查泰兴公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是
A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有叶绿体 D. 没有根、茎、叶的分化
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某兴趣小组在调查亚洲艺术园绿房子的生物种类时，发现一种植物并将其归类于蕨类，他们的理由最可能是（ ）
A. 具有假根 B. 生活在潮湿的环境中
C. 具有叶绿体 D. 有根、茎、叶的分化，叶背面边缘有褐色突起
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琳琳在调查湖水中生物种类时，发现了一种植物并将其归为藻类。最可能的理由是（ ）
A.生活在水中 B.无根、茎、叶分化
C.具有假根 D.具有叶绿体
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调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 葫芦藓、蘑菇都属于真菌
B. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C. 月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分，柳树、雪松、月季、蘑菇属于植物
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调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树,雪松,月季,蚂蚁,麻雀,蜜蜂,葫芦藓,蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是
A. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B. 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
C. 月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分,柳树,雪松,月季,葫芦藓,蘑菇属于植物
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（ ）
A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值
C.植物的生活环境 D.植物的形态结构
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某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们分类的依据是（ ）
A. 形态结构特点不同 B. 生活环境不同 C. 用途不同 D. 个人喜好不同
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某生物兴趣小组对校园内生活的动物进行了调查，请回答。
（1）他们将发现的动物分为两大类，一类是蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇，另一类是金鱼、蛙、壁虎、麻雀。此分类的依据是有无_____。
（2）通过对蜘蛛、蚂蚁、苍蝇等动物的外部形态特征的观察，判断它们都属于_____动物，理由是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（3）经过查找资料，校园内发现的蛙为黑斑蛙，它隶属“动物界、脊索动物门、_____纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙”。它的学名为Pelophylax nigromaculatus，这种命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的_____法。
（4）在越是小的分类单位中，表示生物彼此间亲缘关系越_____。
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