阅读材料，回答问题。材料一： 两宋时期政权示意图 （1）结合图示，你认为辽、宋、夏、金时期...

阅读材料，回答问题。

材料一：　　 两宋时期政权示意图

（1）结合图示，你认为辽、宋、夏、金时期的政权存在的突出特点是（  ）

A、国家统一  　　　　　　　　　　　　　　 B、政权并立

材料二：宋代经济发展组图　　　

（2）结合材料和所学，说说图片分别代表宋代南方经济哪一部分发展？

材料三：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，社会相对稳定……丝麻等纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在此，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……出现。“苏瑚熟，天下足”的谚语。

（3）“苏瑚熟，天下足”表明　　　　 成为全国最重要的粮仓。　　　　　　 跃居粮食产量的首位

（4）材料三说明两宋时期我国的经济重心发生了怎样的变化？结合材料说说这种变化产生的主要原因有哪些？

（5）今天我国正在开展一项伟大的工程——西部大开发，请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一：　　 两宋时期政权示意图

（1）结合图示，你认为辽、宋、夏、金时期的政权存在的突出特点是（  ）

A、国家统一  　　　　　　　　　　　　　　 B、政权并立

材料二：宋代经济发展组图　　　

（2）结合材料和所学，说说图片分别代表宋代南方经济哪一部分发展？

材料三：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，社会相对稳定……丝麻等纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在此，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……出现。“苏瑚熟，天下足”的谚语。

（3）“苏瑚熟，天下足”表明　　　　 成为全国最重要的粮仓。　　　　　　 跃居粮食产量的首位

（4）材料三说明两宋时期我国的经济重心发生了怎样的变化？结合材料说说这种变化产生的主要原因有哪些？

（5）今天我国正在开展一项伟大的工程——西部大开发，请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？

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阅读材料，回答问题。

材料一：　　 两宋时期政权示意图

（1）结合图示，你认为辽、宋、夏、金时期的政权存在的突出特点是（  ）

A、国家统一  　　　　　　　　　　　　　　 B、政权并立

材料二：宋代经济发展组图　　　

（2）结合材料和所学，说说图片分别代表宋代南方经济哪一部分发展？

材料三：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，社会相对稳定……丝麻等纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在此，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……出现。“苏瑚熟，天下足”的谚语。

（3）“苏瑚熟，天下足”表明　　　　 成为全国最重要的粮仓。　　　　　　 跃居粮食产量的首位

（4）材料三说明两宋时期我国的经济重心发生了怎样的变化？结合材料说说这种变化产生的主要原因有哪些？

（5）今天我国正在开展一项伟大的工程——西部大开发，请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？

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三国两晋南北朝时期，政权分立割据，王朝更替，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？

(2)在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的是哪一场战役？

(3)根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

材料二　三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图。

(4)依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？

材料三　知识结构图。

(5)填出上面图示中北魏孝文帝改革迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一：三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城位于今天的哪座城市？

（2）依据图示结合所学知识判断，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

（3）请举出三国两晋南北朝时期由少数民族建立并且统一过我国北方的两个政权名称。

材料二：

（4）填出上面图示中改革的著名人物。请举出该人物为学习中原先进文化采取的两点措施。该图示反映出这一改革与民族交融有着怎样的关系？

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三国两晋南北朝时期,王朝更替,人民迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答问题。

材料一　三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

(1)图示中①②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪一城市?

(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政权特征是什么?

材料二　三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

(3)依据材料二,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些?

材料三　知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族交融是怎样的关系?

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

材料二　 三国两晋南北朝时期人口迁徒示意图

材料三　

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？

（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

（3）依据材料二，指出江南地区得到开发的主要原因是什么？

（4）材料三中③处应填　　　　　 ，④处应填　　　　　

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更选示意图

（1）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较为直观形象的展示出来，理清历史发展的脉络。材料一中①和②处分别是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的玫治特征是什么？

材料二　 《宋书》记载：“江南之（之：作）为国盛（盛：繁荣昌盛）矣。……地广野丰，民勤本业（农业），一岁或稔（稔：大丰收），则数郡忘（忘：无）饥。”（原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。）

（2）材料二反映魏晋南北朝时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？你认为这一特点出现的最主要原因是？

材料三　 鲜卑姓改为汉姓

（3）材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？

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三国两晋南北朝时期，政权分立，民族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。阅读材料，回答问题。

材料一三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

材料三　　

（1）材料一图示中①和②两个政权的都城都位于今天的哪座城市？图示中哪一个政权曾经统一过全国？

（2）根据材料二的示意图分析三国两晋南北朝时期人口迁徙有哪两种情形？

（3）请找出材料三知识结构图中错误的一项，并改正过来？该结构图反映出孝文帝改革与民族交融怎样的关系？

（4）根据以上材料，指出三国两晋南北朝时期的时代特征有哪些？

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“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。

材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。

材料二 “……改革的最大特点在于，把胡人的汉化进程纳入政治体制，使之法制化、常规化，使北方地区的胡人与汉人的差别日趋缩小，以至于融为一体，这是北魏改革最为了不起的成就。”

——樊树志《国史十六讲》

（2）结合所学知识指出材料二中的“胡人”是哪一少数民族？据材料二说说推进“胡人的汉化进程”所产生的影响。

材料三　

（3）据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。

材料四　 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。

——《齐民要术·种谷》

（4）写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

（5）综合上述材料，说出三国两晋南北朝时期社会进步的趋势有哪些？

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