-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料二 有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军权及军令的枢密院长官也大都是由文官担任的。
（1）材料一反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。
（3）根据材料二并结合所学知识，宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
宋朝《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗语“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明宋朝
A. 重文轻武
B. 重农抑商
C. 削弱相权
D. 文化专制
七年级历史选择题困难题查看答案及解析
-
宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝
A. 等级森严 B. 重文轻武 C. 重农抑商 D. 商业繁荣
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝
A.等级森严 B.商业繁荣 C.经济发展 D.重文轻武
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
宋朝《神童赋》写道：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”民间则有“做人莫从军，做铁莫做针”“好男不当兵，好铁不打钉”的俗语。这表明宋朝推行的一项基本政策是
A. 重农抑商
B. 重文轻武
C. 内轻外重
D. 重男轻女
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
北宋吸取历史教训，实行了新的政策，由此引发了很多社会变化。阅读材料，回答问题。
材料一：唐朝：宁为百夫长，胜做一书生！宋朝：万般皆下品，惟有读书高！
（1）根据材料一，说出北宋采取了什么政策？结合所学知识，说出采取该政策的原因：
材料二：宋初大将曹翰的《退将诗》：曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
宋朝谚语：做人莫做军，做铁莫做针。
（2）北宋武将为什么发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
材料三：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加了科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
——《中国历史》七年级下册
材料四：《劝学诗》宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
（3）结合所学，分析科举制的发展对宋代社会有哪些深远影响？
材料五：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵势力所颠覆，但从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
材料六：
（注：枢密院是宋朝的最高军事机构）
（4）根据材料五、六和教材内容，谈谈这种政策会带来怎样的影响？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
科举选官制度初创于隋朝，唐代完善，宋朝发展，明清走向僵化。阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐代人把进士及第比喻为登龙门，说的是一个读书人考上进士后能“一举成名天下知”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”也就成为我国古代读书人的荣身之路。张籍所谓“二十八人初上第，百千万里尽传名”，就是说一旦金榜题名，就能名扬天下。
材料二 “八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……。”
——顾炎武
（1）根据材料一分析，唐代人为什么把进士及第比喻为登龙门？
（2）结合所学知识指出唐太宗、武则天为完善科举考试制度采取的措施。
（3）材料二是对哪一制度的评价？结合所学回答实行这一制度的目的何在？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一如图7。
（1）根据材料一指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里？请结合所学知识指出大运河的开通有何意义？
材料二“朝为田舍郎，暮登天子堂”、“天子重英豪，文章教尔曹”。
（2）材料二的诗句与我国古代哪一制度有关？这一制度确立的标志是什么？
材料三“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（3）唐太宗经常以材料二中的这句话告诫自己，这说明他认识到了什么？在他的统治下，唐朝出现了什么局面？
材料四图7、图8。
（4）图7和图8两位高僧是唐朝中外文化交流的使者，请任选一人简要谈谈他们的事迹。
（5）综合上述材料，请概括隋唐时期的时代特征。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下面材料，回答问题。
材料一 “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
——元•高明《琵琶记》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说“天下英雄入吾彀（引申为牢笼、圈套）中矣。”
——摘自北师版七年级下册《历史》
请回答：
（1）以上二则材料与我国古代的哪一选官制度有关?该制度创立于哪一朝代?
（2）结合材料二和所学知识回答， 当时人们普遍推重什么科的考试?
（3）请说说唐朝为完善这一制度作出贡献的皇帝分别有谁?其贡献分别又是什么?
（4）简要概述这一制度的历史意义。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，回答以下问题。
材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料三：“天下英雄，入吾彀中矣（入彀：被收罗笼络的意思。）
——唐太宗
材料四：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
——顾炎武
(1)材料一中这首诗歌赞颂的是我国古代的什么制度？哪位皇帝在位时创立的？该制度有什么作用？
(2)材料二、三中，这种制度完善于什么朝代？在此朝代中，哪位皇帝增加考试科目？该皇帝统治期间被称为什么？
(3)材料四中，该制度在什么时期出现僵化，称为什么？该制度在此时期考试范围是什么？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析