在“探究求合力的方法”实验中（1）下列仪器（图1）需要用到的是________（多选）；（...

下列学生实验中，需要用到打点计时器的有______。

A.“研究平抛运动”

B.“探究小车速度随时间变化的规律”

C.“探究加速度与力、质量的关系”

D.“探究求合力的方法”

如图甲所示的仪器叫______打点计时器，它连接电源时应选用图乙中的________接法填A或。

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在“探究求合力的方法”实验中

（1）下列仪器（图1）需要用到的是________（多选）；

（2）下列说法中正确的是________（多选）；

A．两个分力的夹角越大误差就越小

B．画合力与分力的图示时不同小组可以采用不同的标度

C．为了保证合力与分力效果相同，每次将橡皮筋拉伸的长度相同

D．拉橡皮筋的细线要细且长，在细线正下方、稍远距离上描两个点确定拉力方向

（3）实验中两个分力的图示如图2所示，根据力的图示法求得合力大小为________N（保留两位有效数字）。

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下列实验中需要用到打点计时器的是（　　 ）

A. 探究加速度和力、质量的关系

B. 探究求合力的方法

C. 研究平抛运动

D. 探究小车速度随时间变化

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关于物理学方法，下列说法正确的是(　　 )

A.合力与分力的概念的提出用到了等效替代的思想方法

B.探究加速度与力、质量的关系实验用到了微元法

C.由平均速度得到瞬时速度的概念用到了控制变量法

D.推导匀变速直线运动的位移时间公式用到了极限法

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（1） 在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有_____（填字母）

A.“探究求合力的方法”　　

B.“探究做功与物体速度变化的关系”

C．“研究平抛运动”　　

D.“探究加速度与力、质量的关系”

（2）在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学将两个力传感器按下图方式对拉，其中一只系在墙上，另一只握在手中，在计算机屏上显示如下图所示，横坐标代表的物理量是_____。

（3）由图可得到的实验结论是_____(填字母)

A. 两传感器间的作用力与反作用力大小相等　　

B. 两传感器间的作用力与反作用力方向相反

C. 两传感器间的作用力与反作用力同时变化　　

D. 两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上

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在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中

（1）下列仪器需要用到的是___________（多选）

（2）下列说法正确的是____________（多选）

A、先释放纸带再接通电源

B、拉小车的细线应尽可能与长木板平行

C、纸带与小车相连端的点迹较疏

D、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡

（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，ABCD……为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在D点速度大小为_________m/s（小数点后保留两位）

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在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中

（1）下列仪器需要用到的是___________（多选）

（2）下列说法正确的是____________（多选）

A、先释放纸带再接通电源

B、拉小车的细线应尽可能与长木板平行

C、纸带与小车相连端的点迹较疏

D、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡

（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，ABCD……为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在D点速度大小为_________m/s（小数点后保留两位）

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在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，

(1)下列仪器需要用到的是____________（多选）；

(2)本实验所采用的科学方法是____________　　　　

A．理想实验法　　　　　　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　　　　　　 D．建立物理模型法

(3)下列说法正确的是____________（多选）；

A．先释放纸带再接通电源

B．拉小车的细线尽可能与长木板平行

C．纸带与小车相连端的点迹较疏

D．轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡

(4)如图所示是实验时打出的一条纸带，A、B、C、D…为每隔4个点取的计数点，据此纸带可知小车在D点的速度大小为____________m/s，小车的加速度为____________ m/s2（小数点后保留两位）。

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做“探究求合力的方法”实验

（1）现有如图甲所示的器材，小李同学认为仪器有短缺，还需要的测量仪器是图乙中的_____（填对应字母）．

（2）如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，关于此实验，下列操作要求正确的是_____（填字母）

A．两个分力F1、F2的方向一定要垂直

B．两个分力F1、F2间夹角越大越好

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置

D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

（3）某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N．

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下面哪个实验用到了等效替代的思想方法（　 ）

A．探究加速度与力、质量的关系

B．探究弹簧弹力大小与伸长量的关系

C．探究合力的方法

D．研究平抛运动

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