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书面表达
大家以前阅读和欣赏诗过很多诗歌、书评、杂志专栏、新闻、 寓言、科普故事等不同的材料。著名作家Francis Bacon也曾说过：“ Reading makes a full man.”可见，阅读对于每个人的成长都有着举足轻重的作用。请你根据以下信息提示，结合自己的观点，以“Reading Makes a Full Man” 为题，写一篇100词左右的短文，表达你对阅读的看法和计划。
内容要点：1. 阅读的好处. 2. 该阅读的材料. 3. 阅读计划.
要求: 句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。
Reading Makes a Full Man
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高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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书面表达（满分30分）
近期, 你所在城市的中学生就“最美汉字”进行投票。请阅读下面一则新闻报道, 用英文写一篇短文, 向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。
High school students recommend ren as message to the world
The Chinese character ren, a word that generally means “benevolence”, has been selected by high school students in a poll(民意调查)to highlight Chinese culture around the world. The character ren was selected by 8.33 percent of the 3, 000 respondents who took part in the poll, according to one of the organizers, a student from a high school.
It was followed by the characters ai, yi, meng and xiao, which mean ‘‘love”, “one”, “dream’’ and “filial piety”. Those characters ranked in the “top-20 most beautiful Chinese characters”.
China Daily, March 6, 2013. Page 4
你的短文应包括以下内容：
1. 简要概括学生推荐这五个汉字的理由。
2. 简述你最想推荐的一至两个汉字及其寓意。
3. 谈谈你的感想。
注意：
1. 对所有要点逐一陈述, 适当发挥, 不要简单翻译。
2. 词数120左右。开头已经写好, 不计入总词数。
3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息, 如校名、人名等。
Recently, some high school students have conducted a poll asking people to choose some Chinese characters that can best reflect Chinese culture. _________________________________
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书面表达
近两年春节期间，人们流行起了红包热 ，不仅许多手机APP提供抢红包活动，人们在QQ群和微信群(Wechat)也可以发红包，这种红包热盖过了看春晚。某英语杂志社就这种现象开专栏供读者来信交流，假如你是李华，请你写一封英语信给杂志社编辑，内容如下：1. 简要描述这一现象；2. 谈谈你对这一现象的看法；3. 提出你的建议。
要求：词数 100 左右；开头结尾已给出，不计入词数。
参考词汇：snatch red envelopes 抢红包
Dear Editor,
Recently the “Red envelope” fever has swept our nation. ________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达
最近你校就“狼来了”这则寓言故事及其寓意展开讨论，大家踊跃发表各自的看法。请你根据下面所给的要点，给《21世纪高中生版》的 “Your Words” 栏目写一篇英文稿件。要点如下：
1、该故事的寓意
2、怎样做一个诚信的学生（举例说明）
3、你的看法 （诚信的重要性）
注意：1、词数 100 左右；
2、可适当增加细节以使行文连贯；
3、开头以为你写好。
Almost all of us heard the story “Here Comes the Wolf” when we were little kids.
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你是李华。最近，很多杂志和报刊都在探讨“低碳生活”的理念，你对此很感兴趣。
【写作内容】
请根据以下中文提纲，向《未来生活》报社专栏“Dear Ann”写一封信，表达自己对节约能源的理解。
1．我们需要适当改变我们的行为习惯
2．我们需要购买节能产品，减少使用时间
3、我们要多种树，降低温室气体对大气的影响
4．树木能吸收二氧化碳，有助抵消汽车尾气
5．我们要养成随手关灯的习惯；降低能源浪费
【写作要求】
1．只能使用5个句子表达全部的内容
2．开头和结尾已给出，不计算在5个句子之内
3．参考词汇：carbon dioxide二氧化碳 atmosphere大气
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Ann,
I’m writing to tell you about my opinion on what we can do to save energy for a better future.
In short, if everyone cares about our earth, our efforts will make a difference.
Best wishes
Li Hua(请在答题纸上作答)
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受某英文报的委托，你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查。请根据以下信息，用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好。
调查内容：在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中，学生最喜欢哪一种
调查范围：湖北省的10所中学
调查对象：高中生
调查人数：1200
调查方式：访谈
调查结果：（见下图）
Reading Interests of Senior Middle School Students
Recently, a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.
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书面表达
请认真阅读下面一则寓言（fable），然后按要求用英语写一篇短文。
An ant，going to a river to drink，fell in，and was carried along in the stream．“Help! Help!” A dove(鸽子)heard the cry and threw a small branch into the river．With the help of the branch，the ant finally reached the shore．A while later，the ant saw a man take aim at the dove with an arrow．The ant stung(刺)the man sharply on his foot，causing him to miss the dove and so saved the dove’s life．
内容要求：
1．这则寓言的寓意；
2．你相关的经历；
3．恰当的结尾。
注意：
1．短文开头已给出，不计人总
2．文中不能出现考生的具体信息；
3．词数：120左右
The fable tells us that
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书面表达
请你为《21st Century》写一篇报道，介绍我校为高三学生创立的“心灵城堡（Soul Castle）”专栏(column)，并谈谈自己的感想。
内容要点包括：
● 开设目的：缓解压力, 确保健康
● 专栏优势：专业指导
● 专栏内容：建议, 心声
● 你的感想
注意：
1. 词数100左右
2. 开头语已为你写好(不计入总词数
3. 请在答题卡上作答。
Our school has set up a column called “Soul Castle” for senior 3 students.
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书面表达
请你为《21st Century》写一篇报道, 介绍我校为高三学生创立的 “心灵城堡（Soul Castle）”专栏(column)，并谈谈自己的感想。
内容要点包括：
1.开设目的：缓解压力, 确保健康 2. 专栏优势：专业指导
3. 专栏内容：建议, 心声 4. 你的感想
注意：
1. 词数120左右
2. 开头语已为你写好(不计入总词数)
Our school has set up a column called “Soul Castle” for senior 3 students.
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书面表达（共35分）
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits. ._________________________________
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