1. 图是研究小车运动时的s-t图的实验装置
①发射器和接收器组成_______传感器，
②这组传感器测量的物理量是________．
2. 指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
l～2区域：________．
3～4区域：________．
5～6区域：________．
高一物理实验题中等难度题
1. 图是研究小车运动时的s-t图的实验装置
①发射器和接收器组成_______传感器，
②这组传感器测量的物理量是________．
2. 指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
l～2区域：________．
3～4区域：________．
5～6区域：________．
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1. 图是研究小车运动时的s-t图的实验装置
①发射器和接收器组成_______传感器，
②这组传感器测量的物理量是________．
2. 指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
l～2区域：________．
3～4区域：________．
5～6区域：________．
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高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据。
（1）在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线；
（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是_________；
（3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，如图（b）所示。是否仍要满足小车质量M远大于重物的质量m_______（填“需要”，或“不需要”）。
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在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组的实验装置如图所示。实验时先平衡小车所受的摩擦力，然后用重物通过细线拉动小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道左端实验中把重物的重力作为拉力先后用不同质量的小车做了两组实验，每组实验中取了重物重力六个不同的值，取得实验数据并标在了
坐标中。
（1）在坐标系中分别作出小车加速度a和拉力F的关系图线_________；
（2）请根据做出的图线进行分析评价，实验误差比较大的是第_________（选填“1”或“2”）组实验，造成误差较大的主要原因是：___________________.
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如图甲所示的实验装置可以用来探究加速度与力的关系。实验中用到了位移传感器,发射器放在运动的小车上，接收器与计算机相连,即可通过计算机得到小车加速度的具体数值。实验中通过增加钩码的数量,进行多次测量,可得小车运动的加速度
和钩码重力F的关系图像,如图乙所示。
(1)
图像不过原点,表明实验之前缺少的一个必要操作是______________.
(2)由图像可以计算出小车与木板间的动摩擦因素
_______(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(g取
).
(3)随着所挂钩码数量增加,拉力F越来越大,图线不断延伸,后半段将要发生弯曲,请预测图线将向_________(填“横轴”或“纵轴”)一侧弯曲.
(4)为使实验图线能不出现(3)中的问题,下列操作可行的是__________.
A.将钩码全部置于小车内,取用钩码改变细绳拉力时,保持钩码总数一定
B.在改变钩码数量时同时用木块垫高长木板的右端,使小车获得更大的加速度
C.选用质量更小的小车,使小车能够平稳的加速,同时减小摩擦力带来的影响
D.换用动摩擦因数更小的木板,使小车所受拉力更接近小车的合外力
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如图所示是研究小车运动st图和vt图的实验装置．
(1)实验中用到的传感器为_____传感器，其中固定在小车上的是传感器的______（选填“发射器”或“接收器”）．
(2)除小车、传感器、长直轨道和垫块外，还需要的仪器有____、_________.
(3)如图是实验测得的st图像，则根据图像可知，小车是在_____（填“向着”或“背离”）另外一个传感器运动的；t1-t2小车的速度在_______（填“增加”、“减少”或“不变”），如果图像上的s0、t1、t2均已知，小车沿轨道做匀变速运动的加速度大小为________.
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如图是一种运动传感器测小车速度的原理图，这个系统由A、B两个小盒组成，A盒装有
红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器。A盒固定在向右运动的小车上，B盒固定在滑轨上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时，开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0．（红外线的传播时间可以忽略）求：
（1）A与B之间的距离为多少？
（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车向右运动的速度为多少？
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在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组用如图甲所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器(接收器)固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据．
| a/m·s－2 | 2.01 | 2.98 | 4.02 | 6.00 |
| F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 5.00 |
（1）在图(丙)中作出小车加速度a和拉力F的关系图线；
（______）
（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是________________________；
（3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，如图(乙)所示．是否仍要满足小车质量M远大于重物的质量m________(选填“需要”或“不需要”)．
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某实验小组用如图所示的DIS装置探究小车加速度与力的关系时，其中木板的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力．重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器．
（1）该实验中小车所受的合力▲ （填“等于”
或“不等于”）力传感器的示数，
（2）力传感器的示数▲ （填“大于”、“小于”或“等于”）重物的重力．
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