“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与...

“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与此评价相契合的是

A. 商鞅变法

B. 孝文帝改革

C. 澶渊之盟

D. 岳飞抗金

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阅读材料并回答问题。

新中国成立以来，对戊戌变法的评价经历了一个渐变的过程。

材料一　 戊戌变法的代表人物本身就是剥削压迫劳动人民的统治者，他们改良的目的，从来不是也绝不可能是为了人民革命的利益，而是为了更好地剥削人民和巩固他们的统治……并企图以此来阻挡人民革命运动，把革命熄灭与无形之中。所以，改良主义绝不是中国人民的出路。

——成本禹《爱国主义还是卖国主义》1967年

（1）材料一对戊戌变法作出了怎样的评价？结合所学知识，分析这种评价产生的时代因素。

材料二　 研究戊戌变法的历史，要考虑两个方面。第一，戊戌变法要求挽救民族危亡，发展资本主义，在当时代表着中国社会发展的趋势，所以有进步意义。第二，戊戌变法是资产阶级改民派发动的，他们走少数从地主阶级分化出来的资产阶级及其知识分子，脱离了人民群众。因此，它走一个软弱的改良运动。

——杨志钧《关于戊戌变法的评价问题》1980年

（2）试比较材料二与材料一对戊戌变法的评价。

材料三　 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做了有益的尝试。从现代化的角度来看，它是以实现政治制度的现代变革为目的的，因此，有些学者把戊戌变法视为中国现代化进程的起点。

——危兆盖《回顾戊戌，重温历史》2008年

（3）材料三对戊戌变法的评价又有了怎样的发展？产生变化的原因有哪些？

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在历史学习中，往往需要从经济、政治、文化、社会等视角对历史事件作出解释和评价。下列对戊戌变法的评价中，从文化视角进行的是

A. 戊戌变法在国内掀起兴学堂、办报纸、编译书籍热

B. 戊戌变法是民族资产阶级变革社会制度的初步尝试

C. 戊戌变法反映了民族资产阶级发展资本主义的诉求

D. 戊戌变法推动知识分子由和平改良向民主革命转化

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改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是

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改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是

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史学家陈寅恪先生提出的“历史理解之同情（即强调要站在当事人所处的时代思考和评价历史事件）”是史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是

A．商鞅不能将“德治”与“法治”结合致变法失败

B．汉武帝实行盐铁官营主要是为推动手工业的发展

C．洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路

D．新文化运动全盘否定传统文化有失认知的客观性

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改革推动社会进步和历史发展。下列改革措施与评价对应准确的是

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在历史学习中，往往需要从经济、政治、文化、社会等视角对历史事件作出解释和评价。下列对戊戌变法的评价中，从文化视角进行的是

A．戊戌变法在国内掀起兴学堂、办报纸、编译书籍热

B．戊戌变法是民族资产阶级变革社会制度的初步尝试

C．戊戌变法反映了民族资产阶级发展资本主义的诉求

D．戊戌变法推动知识分子由和平改良向民主革命转化

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（１６分）按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式，阅读下列表格：

请回答：

（1）结合封建主义经济模式的特点，分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。（２分）

（2）据材料及结合所学知识，分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。（３分）

（3）十月革命后，苏俄（苏联）的经济政策（体制）作了哪些调整？（６分）导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么？（１分）

（4）对比苏联社会主义经济模式的特点，指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。（４分）

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陈寅恪说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”上述观点反映了（　　 ）

A．改革推动社会经济发展    B．变法促进民族融合

C．改制导致少数民族内迁    D．新政带来唐朝盛世

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