日本作为中国的近邻，与中国之间既有古代时期的友好交往，又有近代时期的侵略与反侵略的斗争,这...

日本作为中国的近邻，与中国之间既有古代时期的友好交往，又有近代时期的侵略与反侵略的斗争,这位“邻居”的发展历史更有值得我们借鉴和学习的地方。请结合所学回答下列问题。

(1)写出古代史时期为中日交往做出重要贡献的历史人物。明朝时期抗击日本侵略的民族英雄是谁?

(2)近代日本走上资本主义道路得益于哪场改革?

(3)日本法西斯专政建立后，对中国发动了哪一侵华事变? 写出二战中教促日本归还中国领土的会议和文献。

(4)二战后作为战败国的日本仅仅经过不列20年的发展成为了仅次于美国的第二号资本主义强国，除了得到美国扶持外，请再写出一点内因。

(5)日本历史的发发展给你哪些感悟?

九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析

中日两国一衣带水，两千多年的交往中，既有友好往来，又有矛盾与冲突，结合所学知识，回答问题。

（1）古代史上，中日两国交往密切，唐朝时哪位高僧不辞劳苦，六次东渡日本传播中国文化？

（2）近代以来，中日之间矛盾与冲突不断，日本进行的哪一重大改革为其侵略中国奠定了基础？

（3）“一战”后，哪一国际条约规定德国在山东的一切非法权益移交给日本？为打破日本对中国的独占局面，美国主导召开了那一次国际会议？

（4）当前中日之间矛盾与冲突仍然不断，其主要因素有哪些？

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中日两国一衣带水，在两千多年的交往中，既有友好往来，又有矛盾与冲突结合所学知识。回答问题：

（1）在古代历史上，中日两国交往密切。唐朝时哪位高僧六次东渡日本，传播中国先进文化？

（2）在近代历史上，中日之向矛盾与冲突不断，日本先后发动了哪两次侵华战争？

（3）“一战”后，哪一国际会议规定德国在山东的一切非法权益移交给日本？为打破日本对中国的独占局面，美国主导召开了哪一次国际会议？

（4）当前中日之间矛盾与冲突仍然不断，你认为影响中日关系的主要因素有哪些？

九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹……到了近代，由于日本帝国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人民深受其害。1972年，中日实现邦交正常化。揭开了两国关系新篇章。从那时以来，中日关系在各个领域都取得长足发展。双边贸易额由实现邦交正常化时的”亿关元增加到去年的2360亿关元。中日关系的改善和发展，给两国和两国人民带来了实实在在的利益，为促进亚洲和世界的和平与发展作出了重要贡献。

——胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

材料二：“……在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决。但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续八年的日中战争。……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。”

——日本历史教科书

材料三：……日本政府在首相官邸就钓鱼岛问题举行阁僚会议，最终通过对钓鱼岛实施所谓“国有化”的方针。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态。中国全国人民代表大会外事委员会对此表示强烈愤慨，予以严厉谴责。

——人民网

（1）根据材料一，归纳中日关系的发展历程。(3分)

（2）根据材料二、三，谈谈近年来影响中日政治关系健康发展的主要原因。(2分)

（3）结合上述材料，请以中国外交部新闻发言人的身份发表一份关于钓鱼岛问题的简短声明，阐述中国政府的立场和主张。(2分)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

八年级(2)班同学制作了一个“图说历史”展板，选择了下面几幅图，反映的历史主题是

A．侵略与反抗                           B．近代化的探索

C．中外友好交往                          D．中国的外交成就

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

2017年是卢沟桥事变80周年，也是中日邦交正常化45周年。回顾历史上的中日关系，有一衣带水的友好交往，更有不共戴天的侵略与反侵略，还有错综复杂的现实博弈。以史为鉴，深入思考。

（1）古代史上中日之间的友好交往，有遣唐使、鉴真东渡、大化改新这样的典型事例。那么在现代史上，中日之间有没有友好交往？请举一例典型史实。

（2）历史上中日之间的战争冲撞，主要表现为日本的侵略战争与我国军民的反侵略斗争，比如明朝“倭寇”入侵与戚继光“抗倭”。指出近代史上日本发动和参与的三次侵华战争（包括时间和名称），并举一例日本在侵略战争中犯下的滔天罪行。

（3）近代的日本侵略好战，从19世纪60年代的史实中指出日本侵略好战的原因。

（4）二战后，日本一度被国际社会惩罚和削弱，但在美国扶持下却重新强大起来。强大后的日本不仅不对曾经发动的侵略战争进行反思，反而以参拜靖国神社、教科书美化侵略、解禁自卫队、搅局东海、与美结盟军演等方式为重新扩张作准备。面对严峻的中日关系，中学生应该怎么做？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

2012年2月23日，为纪念中美上海《联合公报》签订40周年，中国网举行了主题为“中美关系回顾与前瞻”的专家论坛，下列四种观点不正确的是：

A.新中国成立以来，中美关系保持了友好交往的历史

B.近代历史上美国是侵略中国的主要国家之一

C.1972年，尼克松访华是中美关系正常化的开始

D.1979年以来，中美关系在曲折中发展

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

中日两国是近邻，近代日本崛起之路值得中国思考。请回答下列问题。

（同病相怜）近代中国和日本

（1）两幅图片中的入侵者分别是哪个国家？

（2）双方军备的对比已昭示出中日两国怎样的结局？这种结局给中国带来怎样的影响？

（3）两国在发展道路上有了不同的抉择且产生了不同结果，请写出体现不同抉择的历史事件。

（4）中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史，留给你哪些历史感悟？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

(9分)中日两国是近邻，近代日本崛起之路值得中国思考，阅读下列材料：

材料一：如图

材料二：有人形象地说：19世纪中期的日本和中国有着同样的命运，都长了瘤。而两国都想医治，中国是中医慢慢调理，而与此同时，1868年，日本开始用西医动刀除瘤。

根据材料，请回答以下问题：

(1)材料一中两幅图片的入侵者分别是哪个国家？使两国面临着怎样相同危机？(3分)

(2)中日是一衣带水的邻邦,古代日本曾以中国哪个时期为师进行学习并进行了什么改革? (2分)

(3) 材料二中的“日本开始用西医动刀除瘤”指的是什么？日本”除瘤”后与中国发生了什么事件?之后中国反师为学，倡导了一场了怎样的救国探索运动?(3分)

(4)中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史，结合材料及相关知识思考日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴？(1分)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是(　　　 )

A.玄奘——西行天竺，推动中印交流 B.鉴真——东渡日本，传播大唐文化

C.郑和——七下西洋，促进亚非交流 D.郑成功——收复台湾，抗击外来侵略

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析