唐太宗曾对大臣说:“为君之道， 必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”...

唐太宗曾对大臣说:“为君之道， 必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”材料反映了

A.唐太宗的思想转变 B.唐朝政治清明

C.唐太宗的政治思想 D.唐朝国力强盛

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人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）材料一表明唐太宗认识到老百姓对治国安邦的重要性，为此他在经济方面采取了什么措施？

材料二　 新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来拯救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——《从鸦片战争到五四运动》

（2）依据材料二并结合所学知识说出新文化运动高举的两面大旗，并归纳这场运动的主要影响。

材料三　 “吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐。对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”

——傅雷

（3）结合所学知识，指出材料三是傅雷对达·芬奇的哪一部著作的评价？

材料四　 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。

——《全球视野下的文明史》

（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？

材料五　

图一物种起源探索者　　　　　　　　 图二发明大王

（5）图一中的人物创立的哪一理论为生物学和其他学科的研究奠定了理论基础？图二人物的发明说明当时在能源领域人类社会开始进入什么时代？

（6）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？

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人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，完成下列问题：

材料一唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）材料表明唐太宗认识到了什么问题？为此他采取了哪些措施？（举出2例即可）

材料二新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——《从鸦片战争到五四运动》

（2）“以什么思想来拯救中国”中“思想”的内容指什么？依据材料归纳新文化运动的主要影响。

材料三如下图：

（3）图中两位人物分别与什么思想运动有关？结合所学知识指出这两场运动的历史作用有什么共同之处？

材料四一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。

——《全球视野下的文明史》

（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？

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唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最能体现唐太宗这种理念的是（　 ）

A.减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 B.在政治上，进一步完善三省六部制

C.增加科举考试科目，鼓励士人报考 D.严格考察各级官吏的政绩

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唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”据此治国理念，他采取的举措是（　 ）

A.打击敌对官僚贵族，扩大统治基础

B.增加科举考试科目，鼓励士人报考

C.减轻人民劳役负担，鼓励农业生产

D.创立科举殿试制度，亲自面试考生

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唐太宗对大臣们说，他勤于政事不仅仅是体恤老百姓，更是想让大臣们长守富贵。由此可见，唐太宗“励精图治”的根本目的是（　 ）

A.稳定社会秩序 B.维护地主阶级的利益

C.忧怜百姓 D.完善各项政策

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古今中外，民生问题受到有识之士的重视。请阅读下列材料

材料一　　 唐太宗说：“国以民为本，人以食为命”。 “为君之道,必须先存百姓，若损百姓而奉其身，尤割股以啖（喂）腹”。关于君民关系， 唐太宗理解为：“人君赋敛不已。百姓既弊，其君亦亡。”

——《贞观政要》

材料二　　 欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。

——引自《孙中山全集》

材料三　 　 新中国成立后，中国共产党关注民生，重视发展经济。观察下列图片

材料四 　 “农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。这一政策就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”。

请回答：

（１）根据材料一指出唐太宗的治国思想是什么？请例举贞观之治的措施加以说明。（3分）此后哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期？(1分)

（2）从材料二中看出孙中山认为社会革命成功的关键是什么？（1分）

（3）根据材料三并结合所学知识说出新中国在农业方面成功的社会变革有哪些？（2分）起到了什么共同作用？（2分）

（4）材料四中“这一政策”指的是什么？这一政策的实施取得了什么效果?(2分)

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(10分)人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一贞观初，太宗谓侍臣曰:为君之进，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，扰割股以啖腹，腹饱而身毙。　　　　　　　　　　　　　　 —吴兢《贞观政要》

(1)唐太宗在经济方面采取的什么措施体现了材料一的思想?在他统治期间出现了什么盛世局面?(2分)

材料二淮海战役中国民党被俘将领杨伯涛回忆:经过几十里的行程，……呈现出千千万万人民群众支援解放军作战的伟大场面。我当时就大为感慨，认为18军的最后败灭，非战之罪，应归咎于脱离人民群众，进而敌视人民群众，在人民群众的大海里淹没了。

—王弊书等《中共华中工委史略》

(2)据材料二，说说淮海战役获得胜利的原因是什么?此次战役期间进行的另一场战略决战是什么?(2分)

材料三林肯的话也是一个有力的证明，他说:“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”

—崔连仲等《世界通史》

(3)林肯政府当时颁布了什么法令获得了黑人的支持?材料三中的“胜利”是指哪场战争的胜利?(2分)

材料四奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道:1920年对余粮征集额的加，这是我们无力负担的。

—人民版高中教材《历史(必修2)》

(4)苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料四中提到的问题?这一问题的解决起到了什么作用?(2分)

材料五共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。

—焦裕禄

(5)根据材料五，请你谈谈在生活中应该如何向焦裕禄学习?(2分)

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“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二：真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料三：1913〜1925年苏俄（联）粮食生产情况

材料四：中国某地的农村地区曾流传着这样的民谣：“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”。

(1)根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？（2分）为此，他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”？（2分）

(2)根据材料二，分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？（2分）

(3)根据材料三，分析指出1921年以后苏俄（联）粮食生产出现了什么趋势？（2分）并分析其主要原因。（2分）

(4)材料四的民谣歌颂的是中国哪项农村改革？（2分）

(5)综合以上材料并结合所学知识，你认为如何有效解决”三农”问题？（2分）

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人民只有人民，才是创造历史的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 贞观初，大宗谓待臣日：“为君之道！必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

（1）唐太宗在经济方面采取什么措施体现了材料一的思想？在他统治期间出现了什么盛世局面？

材料二　　 林肯的话也是一个有力的证明，他说：“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”

（2）林肯政府当颁布了什么法令获得了黑人的支持？材料二中的“胜利”是指哪场战争的胜利？

材料三　　 奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道：1920年对余粮征集额的增加，这是我们无力负担的。

（3）苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料三中提到的问题？这一问题的解决起到了什么作用？

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