合理开发和利用海水资源是世界各国研究的课题。下列对于海水利用的认识错误的是A.海水中蕴藏有...

合理开发和利用海水资源是世界各国研究的课题。下列对于海水利用的认识错误的是

A．海水中蕴藏有丰富的资源，人类可以大量开发，以弥补资源的短缺

B．海水可以成为廉价的资源基地，但要合理开发，综合利用

C．可以用太阳能电解海水以获取氢能源

D．人类在利用海水时要兼顾海洋生物和海洋生态平衡

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合理开发和利用海水资源是世界各国研究的课题。下列对于海水利用的认识错误的是

A.海水中蕴藏有丰富的资源，人类可以大量开发，以弥补资源的短缺

B.淡化海水的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法

C.可以用太阳能电解海水以获取氢能源

D.以海水中提纯出的NaCl为原料可以生产烧碱、纯碱、金属钠、氯气、盐酸等化工产品

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环境与可持续发展是现在国际的主题，利用海水是可持续发展的一个任务，对于海水的利用认识错误的是

A．海水中有大量人类需要的物质，人类可以大量开发海水中的物质，以满足资源短缺的问题。

B．海水可以成为廉价的能源基地，但不能开发过度，要适度使用和开发

C．可以用太阳能电解海水以获取氢能源

D．人类在利用海水时要兼顾海洋生物和海洋生态平衡

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化学在自然资源的开发和利用中具有重要的意义，下列对其认识不正确的是

A．利用化学知识和化学规律，人们可以更好的开发和利用资源

B．利用化学知识和化学规律，人们可以制取更多物质，丰富物质世界

C．人们在开发和利用资源的过程中，对环境造成了污染，化学对此无能为力

D．人们对资源的开发和利用过程中，时刻不能忘记资源的可持续性发展

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化学在自然资源的开发和利用中具有重要的意义，下列对其认识中不正确的是

A．利用化学知识和化学规律，人们可以更好地开发和利用资源

B．利用化学知识和化学规律，人们可以制取更多物质，丰富物质世界

C．人们在开发和利用资源的过程中，对环境造成了污染，化学对此无能为力

D．人们对资源的开发和利用过程中，时刻不能忘记资源的可持续性发展

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化学在自然资源的利用中具有重要的意义，下列对其认识不正确的是

A．利用化学知识和化学规律，人们可以更好地开发和利用资源

B．利用化学知识和化学规律，人们可以制取更多物质，丰富物质世界

C．人们在利用资源的过程中，对环境造成了污染，化学对此无能为力

D．人们对资源的开发和利用过程中，不能忘记可持续性发展

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海洋蕴藏着丰富的资源，以海水为原料可以制取Na、NaOH 、Mg、Cl2 、Br2等。下图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图。

回答下列问题：

（1）流程图中操作a的名称为_______________。

（2）原料粗盐中常含有泥沙和Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO等杂质，必须精制后才能供电解使用。精制时，粗盐溶于水过滤后，还要加入的试剂分别为①Na2CO3、②HCl(盐酸)、③Ba(OH)2，这3种试剂添加的合理顺序是____________(填序号)。

（3）镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取。电解所得的镁蒸气需在特定的环境中冷却，不能用CO2 作冷却剂的原因是___________________（用化学方程式表示）。

（4）上述流程没有涉及到的四大基本反应类型是________________

A　 化合反应　　　　 B　 分解反应　　 C　 置换反应　　 D　 复分解反应

（5）在该化工厂中，海水提取氯化钠后的母液经过提取氯化镁后又形成了新的母液，向新母液中加入氯气，又制取了重要的化工原料溴单质，生成溴单质反应的离子方程式是______________________。

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海洋是一个巨大的物质资源和能量宝库，世界各国都在研究如何充分利用海洋资源。

Ⅰ． 从海水中可以提取食盐。

Ⅱ．从海水中提取镁。已知MgO、MgCl2的熔点分别为2800℃、604℃，从海水中提

取镁，最合理的方法是　　　　 。

A．海水Mg（OH）2Mg

B．海水MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

C．海水Mg（OH）2MgO Mg

D．海水Mg（OH）2MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

Ⅲ．从海水中提溴。其工业方法有：空气吹出纯碱吸收法、空气吹出SO2吸收法、溶

剂萃取法等。

（1）空气吹出纯碱吸收法。将氯气通入富含溴离子的海水中，再用空气将溴吹出，

用纯碱溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴单质．该方法涉及的反应有：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （写出离子方程式）；

②3Br2+3CO32﹣═BrO3﹣+5Br﹣+3CO2↑；

③BrO3﹣+5Br﹣+6H+═3Br2+3H2O

（2）空气吹出SO2吸收法。该方法基本同（1），只是将溴吹出后是用SO2来吸收的，

然后再用氯气氧化即得单质溴。

写出溴与二氧化硫反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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