我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时，提出了下列不同观点。这说明 学者 观点 出处 房...

我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时，提出了下列不同观点。这说明

A. 只有“有利有弊说”具有合理性

B. 研究视角不同会形成历史观点差异

C. 时代不同会制约对历史真相的认识

D. 研究者的身份会影响历史结论

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危机时刻，思想家提出不同的拯救方案。阅读材料，回答问题。

材料一　 ……革命、旱灾、饥荒、侵略、战争、弑君一系列事件与灾难发生于17世纪中期的世界各地。危机由英国到日本，由俄国到撒哈拉以南的非洲，蔓延全球，美洲大陆甚至也受到波及。在1640—1650年，自然环境的变化导致饥荒、营养水平下降以及疾病的增加。据估计，该时间段世界人口死亡了1/3。而中国的明清易代，就发生在这个时期。

——摘编自李伯重《明清易代与17世纪总危机》

材料二　 （共产主义）能够解决世界的乱象，为什么中国不可以找他来作救时的良方……一旦革命告成，政权落到劳动阶级的手里，那时候乃得言共产主义发达实业的方法。……联合起全世界的劳动者来消灭竞争和侵略的野心，而产出共同生产的大计划。由此乃能使产业集中，大规模生产得以实现，科学为全人类效力，而人类才得脱去物质上的束缚，发展自如……共产主义在全世界，尤其是中国，实负有变更经济制度的伟大使命。

——摘自周恩来《共产主义与中国》（1922年）

材料三　 国际政治格局多极化的发展可以让更多的国家参与到国际事务中来，通过合作或者协商的方式解决全球性的问题，这样才能真正体现民主原则，最终维护各个国家之间的共同利益如果没有国际关系的民主化，多极化和全球化很难步入正轨，公平合理的国际新秩序也无法发挥较好的作用。

相比中国学者对全球治理理论研究的贡献，中国政府和领导人在国际舞台上贡献了中国智慧。2015年，习近平主席在一系列国际场合中提出了众多新思想、新观点，比如提出了构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造全球伙伴关系网、构建人类命运共同体等。

——摘编自冯特军《国际政治概论》、赵可全《全球治理的中国智慧与角色担当》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国明清之际的思想家们是如何从理论上来应对明清易代和17世纪总危机的？与此相比，英国应对17世纪总危机的方式有何不同？

（2）根据材料二并结合所学知识，阐述周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。

（3）根据材料三，概括国际政治问题全球治理的努力方向。

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有学者提出“研究世界历史就如栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。他在此处所强调的史学观点是

A. 唯物史观

B. 全球史观

C. 文明史观

D. 现代化史观

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学者文军在《全球化进程中世界现代化发展战略的转变》中说：“社会发展不单单是一种经济现象，而是一个经济、科技、社会和人的全面、综合及协调发展过程。”旨在说明

A. 全球化应符合世界现代化发展潮流

B. 全球化的重点应是全球性发展

C. 现代化不能游离于全球化进程之外

D. 现代化发展的核心是社会全面发展

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阅读下列材料，回答问题。

美国当代学者亨廷顿曾提出一个公式来描述传统社会现代化过程中发生政治紊乱的原因。公式如下：

政治不稳定=

请运用世界近现代史的史实，从上述公式中提取观点，并进行论证。（要求：观点明确、史论结合、史实准确。）

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阅读下列材料，回答问题。

美国当代学者亨廷顿曾提出一个公式来描述传统社会现代化过程中发生政治紊乱的原因。公式如下：

政治不稳定=

请运用世界近现代史的史实，从上述公式中提取观点，并进行论证。（要求：观点明确、史论结合、史实准确。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 从6世纪隋朝重新统一中国，到16世纪西方人开始由海上侵入中国，这1000年是中国的政治、社会和文化空前稳定的时期。然而，似乎有悖常理的是，这种稳定既是好事，又是坏事。说它是好事，是因为比较起世界上其他任何社会，中国社会在这1000年中向更多的人提供了更多的物质利益和心理安全感。说它是坏事，是因为中国是如此成功和舒适，以致它虽未完全停滞不前，但却相应地保持不变。不过，在这同时……西方由于自己的技术成就、经济活力以及社会和政治的多元化，正在发生着变化。而所有这一切，形成一种最终导致西方主宰全球的推动力。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

解读材料，提出一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：写出一个具体观点，可以从材料中提炼观点，也可以质疑材料的观点；观点合理、明确，史论结合；逻辑严密，表述清楚。）

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第一次世界大战期间，中国派大批华工赴欧参战，为大战早日结束做出了贡献。阅读材料，回答问题。

材料一：一战是帝国主义两大阵营之间非正义的殖民掠夺战争，北洋政府从战事一开始，就表现出参战的积极性和热情，协约国出于各自利益考虑，一度阻止中国派兵出战。…1916年夏，随着欧洲战事的升级，特别是交战双方期待毕其功于一役的索姆河战後的打响，英法政府开始转变态度，希望中国政府给予帮助，但由于老牌殖民帝国的心态作祟，他们要求中国采取变通之道，派遗大批劳工赴欧洲协助协约国，主要从事战勤及后方保障工作，

——徐国琦《大战争与大觉悟一中国人与第一次世界大战》

材料二：对彼得和许多其他西方人来说，中国人提出的问题给他们造成了极深的困扰。

例如“西方文明说到底只是一种物质文明吗？东方文明是否在道德方面最终更高于西方？如果我们接受西方的物质文明，它是否会损害我们更高层次的道德文明？又或者说，是不是如果我们要为我们的道德文明赢得地位，使我们能安心享有我们的文明，我们就必须武装起来，用西方国家所拥有的武器来同西方争战？”彼得警告西方社会必须密切注意华工回国后可能引发的一系列变化

——徐国琦《一战中的华工》

（1）根据材料一，概括第一次世界大战期间西方列强对中国参战态度发生的变化及其原因。

（2）根据材料二概括彼得的观点，结合所学，分析中国参战的历史影响。

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下表是不同时期和地区的“世界”观念。这反映出历史观点

A. 历来都强调标新立异

B. 受时代及文化背景影响

C. 基于历史叙述而形成

D. 不能客观呈现历史事实

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下列观点中属于近代维新派提出的思想主张的是

A．“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”

B．“当世恶疾、帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡”。

C．“穷则变，变则通，通则久”

D．“立国之道，尚礼仪而不尚权谋；根本之图，在人心而不在技艺”

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