下表是中国近代中小学课程的设置。据此可知
时间 | 课程 |
1903年 | 修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等 |
1913年 | 修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫(女子)等 |
1922年 | 公民、国语、算术、卫生,工用艺术、体育等 |
A. 清政府的学校教育全盘西方化
B. 民国时期的基础教育重文轻理
C. 新文化运动全盘否定中国传统
D. 课程的变化反映了时代的变迁
高二历史单选题简单题
下表是中国近代中小学课程的设置。据此可知
时间 | 课程 |
1903年 | 修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等 |
1913年 | 修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫(女子)等 |
1922年 | 公民、国语、算术、卫生,工用艺术、体育等 |
A. 清政府的学校教育全盘西方化
B. 民国时期的基础教育重文轻理
C. 新文化运动全盘否定中国传统
D. 课程的变化反映了时代的变迁
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(历史选修1:历史上重大改革回眸)
材料 1904年1月,张之洞等人拟定《奏定学堂章程》,经正式颁布在全国范围内实行,史称“癸卯学制”。
“癸卯学制”共分为三个阶段。第一阶段为初等教育,包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。初等小学堂属普及教育性质,其课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操等。第二阶段为中等教育,中学堂属普通教育性质,课程有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高等教育,设高等学堂和大学堂,高等学堂“以教大学预备为宗旨”,大学堂分为经学科大学、政法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学。与上述各级学校并行的,还设有高级师范教育和实业教育两类。
——摘编自朱有瓛《中国近代学制史料》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“癸卯学制”的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析“癸卯学制”颁行的作用。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
广府中学堂是广东最早的一所中学堂。其必修科目计有:读经、讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨是( )
A.“中体西用”
B.宣传维新变法
C.宣传民主革命
D.培养民主与科学的新型知识分子
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广府中学堂是广东最早的一所中学堂。其必修科目计有:读经、讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨是
A.“中体西用” B.宣传维新变法
C.宣传民主革命 D.培养民主与科学的新型知识分子
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广府中学堂是广东最早的一所中学堂。其必修科目计有:读经、讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨是
A. “中体西用”
B. 宣传维新变法
C. 宣传民主革命
D. 培养民主与科学的新型知识分子
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以下是1904年清政府学部颁行 《奏定学堂章程》,规定中学堂课程,课时如下:
课程 | 修身 | 读经 讲经 | 中国 文学 | 外语 | 历史 | 地理 | 几何 代数 | 植物 动物 | 理化 | 图画 | 法 制 理财 | 体操 | 合计 |
课时 | 5 | 45 | 19 | 36 | 11 | 11 | 20 | 8 | 8 | 4 | 3 | 10 | 180 |
以上图表,反映了清末中学堂课程内容有哪些特点:
①添设西学课程 ②科目设置全面
③经学仍占据重要地位 ④具有半殖民地半封建教育的特征
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③
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表是1904年清政府颁行的中学堂课程章程中规定的课时情况,表中课程内容的设置体现的特点有( )
课程 | 修身 | 读经 讲经 | 中国 文学 | 外语 | 历史 | 地理 | 几何 代数 | 植物 动物 | 理化 | 图画 | 法制 理财 | 体操 | 合计 |
课时 | 5 | 45 | 19 | 36 | 11 | 11 | 20 | 8 | 8 | 4 | 3 | 10 | 180 |
①添设了西学课程 ②课程设置比较全面
③经学仍占重要地位 ④带有半殖民地半封建色彩
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
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课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料:课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:
癸卯学制 1904年颁布 | 读经讲经课和修身课(讲授伦理道德)只是必修课程中的两门,但份量仍很重。 |
壬子癸丑学制 1912-1913年颁布 | 取消读经讲经课 |
王成学制1915年开始酝酿,1922年颁布 | 修身课改为公民课 |
——据《中国近代学制史料》
请回答:结合材料说明这一时期中国社会课程方面的3次变迁并阐述理由。(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰)。
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博物、物理、化学等自然科学课程是从清末开始列入中学课程,如下图显示中学自然科学课程比重的演变情况.据此,下列表述正确的是
A. 1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B. 1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C. 1929﹣1936年自然科学课程比重表明了国民政府重视科学教育
D. 自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育
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晚清某大臣给清帝的一份奏折中写道:“近来学堂新进之士,蔑先正而喜新奇.急功利而忘道谊……至有议请废罢四书五经者,有中小学堂并无读经讲经功课者,甚至有师范学堂改订章程,声明不列读经专科者。”据此可知当时
A. 传统经学面临严峻挑战
B. 学校教育风气日趋败坏
C. 作者反对设立新式学堂
D. 崇尚科学成为主流思想
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