1862-1894年洋务派办的新式学堂
据此可知,新式学堂
A. 促进资本主义产生
B. 有利于思想解放
C. 实现了教育近代化
D. 动摇了传统教育
高三历史单选题简单题
1862-1894年洋务派办的新式学堂
据此可知,新式学堂
A. 促进资本主义产生
B. 有利于思想解放
C. 实现了教育近代化
D. 动摇了传统教育
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戊戌变法时光绪帝曾宣布科举一律废八股,改试策论;1901年清廷又下诏,乡会试均不准用八股文程式。八股文的废除
A. 有利于读书人脱离思维固化
B. 直接导致新式学堂的普及
C. 使中国实现了教育的近代化
D. 标志着中国科举制的废除
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洋务运动期间,洋务派兴办京师同文馆、福建船政学堂等新式学堂,同时向海外派遣多批留学生。由此可见
A. 传统经世致用思想回潮
B. 官学教育逐渐走向衰落
C. 人才培养方向趋于多元
D. 新式人才得到社会重视
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下表是《洋务运动教育变革实践活动统计表》。从中可以看出洋务运动( )
时间 | 内容 |
1862年 | 创办北京同文馆(外语) |
1863年 | 创办广方言馆(外语) |
1866年 | 创办福州船政学堂(军事) |
1867年 | 创办天文算学馆(科技) |
1872—1875年 | 派遣留美学生120人,学习自然科学(声光化电算法及制器) |
1887年 | 创办天津电报学堂(科技) |
①注重外语和科技教育 ②重点培养军事和实用技术人才
③创办新式学堂和派遣留学生 ④使西学成为中国近代教育的主导
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
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晚清某大臣给清帝的一份奏折中写道:“近来学堂新进之士,蔑先正而喜新奇.急功利而忘道谊……至有议请废罢四书五经者,有中小学堂并无读经讲经功课者,甚至有师范学堂改订章程,声明不列读经专科者。”据此可知当时
A. 传统经学面临严峻挑战
B. 学校教育风气日趋败坏
C. 作者反对设立新式学堂
D. 崇尚科学成为主流思想
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洋务运动时期,洋务派创建了中国近代最早的新式学校,这些学校的教育内容上侧重于“西文”“西艺”。这说明洋务教育的特点是
A. 重视西方科技
B. 强调制度革新
C. 提倡思想解放
D. 宣扬全盘西化
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材料 清政府推行了包括教育改革在内的“新政”,原本较为闭塞的奉天省亦不甘落后,着力开展新式教育。奉天省成立了管理全省教育工作的学务处,还设有小学总查所、宣讲所、教育官练习所、教育总会等教育辅助机构和研究团体。奉天省陆续创办了许多新式学堂,中、小学堂居大多数,其中初等小学堂又占了很大比例,课程有经学、国文、算术、历史、地理等,仍以中国传统的儒家思想教育内容为主。此外,还有专门学堂、实业学堂、师范学堂、女子学堂或半日学堂等。专门学堂有法政学堂(近代法律学校)方言学堂(外文学校)等;实业学堂设土木、机械、印刷、纺织等专科,并结合所学建有各类实验工厂供学生们实习。一些开明的地主士绅、官吏、商民,认识到教育对于开发民智,促进地方经济文化发展所起的重要作用,出资兴建私人学堂。随着新式学堂的踊跃建立,师资问题显得越发突出,奉天省创办一系列师范速成学堂,以解此燃眉之急,同时派遣一定数量的留学生赴国外学习,回国后担任教职,或从事其他科技文化事业
——摘编自刘战《清末新政时期的奉天省教育改革》
(1)根据材料并结合所学知识,概括清末“新政”时期的奉天省教育改制的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明清末“新政”时期的奉天省教育改制的意义。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国是最早进入工业社会的资本主义国家,其职业技术教育是在大工业的基础上发展起来的。1853年,英国政府成立了负责中等教育和技术教育的专门机构科学和艺术局,对实施科学和艺术教育的学校提供资助。1856年,皇家艺术学会成立,开始组织科学及贸易课程的考试。从1860年开始,科学和艺术局实施了科学教育考试计划,制定了教学大纲。这是英国建立职业技术教育体系的开端。1881年成立了皇家技术教育委员会考察西欧各国职业教育,1887年成立全国技术教育促进会。1889年和1890年先后通过《技术教育法案》和《地方税收法》,为职业技术教育提供了相应保障。此后,英国职业技术教育获得了长足发展。
——摘编自张斌贤《外国教育史》
材料二 自同治五年设立福建船政学堂以来,洋务派相继创办了一批具有实业教育性质的洋务学堂。这些学堂以培养近代专门技术人才为目标,学科主要为军事技术、工矿电报以及外国语类。甲午战败,洋务学堂为实业学堂所替代。此时农、工、商、矿学堂设立较多,特别是在官方主办的学堂之外,民间资本也创办了一批实业学堂。学堂科目的设置也多为与国计民生、民族资本主义相关的工矿技术、农业、纺织、林业、兽医、商业等。清末实业学堂上承洋务学堂,下启民国初期的职业教育,可视为近代职业教育学肇端的代表。但是,由于传统和现实的多种原国,清末实业学堂困难重重。
——摘编自葛孝亿《中国近代早期职业教育的命运》
(1)根据材料一并结合所学知识概括英国职业技术教育发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代实业教育兴起的背景,并说明中国近代实业教育的积极作用。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国是最早进入工业社会的资本主义国家,其职业技术教育是在大工业的基础上发展起来的。1853年,英国政府成立了负责中等教育和技术教育的专门机构科学和艺术局,对实施科学和艺术教育的学校提供资助。1856年,皇家艺术学会成立,开始组织科学及贸易课程的考试。从1860年开始,科学和艺术局实施了科学教育考试计划,制定了教学大纲。这是英国建立职业技术教育体系的开端。1881年成立了皇家技术教育委员会考察西欧各国职业教育,1887年成立全国技术教育促进会。1889年和1890年先后通过《技术教育法案》和《地方税收法》,为职业技术教育提供了相应保障。此后,英国职业技术教育获得了长足发展。
——摘编自张斌贤《外国教育史》
材料二 自同治五年设立福建船政学堂以来,洋务派相继创办了一批具有实业教育性质的洋务学堂。这些学堂以培养近代专门技术人才为目标,学科主要为军事技术、工矿电报以及外国语类。甲午战败,洋务学堂为实业学堂所替代。此时农、工、商、矿学堂设立较多,特别是在官方主办的学堂之外,民间资本也创办了一批实业学堂。学堂科目的设置也多为与国计民生、民族资本主义相关的工矿技术、农业、纺织、林业、兽医、商业等。清末实业学堂上承洋务学堂,下启民国初期的职业教育,可视为近代职业教育学肇端的代表。但是,由于传统和现实的多种原国,清末实业学堂困难重重。
——摘编自葛孝亿《中国近代早期职业教育的命运》
(1)根据材料一并结合所学知识概括英国职业技术教育发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代实业教育兴起的背景,并说明中国近代实业教育的积极作用。
(3)结合中英近代职业教育的不同发展命运,谈谈给你的启示。
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中国传统观念“重理义、轻艺事”,读书人从来不以技艺为正业,但随着洋务运动的发展,出现了天津电报学堂(1879)天津水师学堂(1880)天津武备学堂(1886)天津军工学堂(1893)等一批专攻军事和工艺的专门学堂。这种变化从本质上说明了
A.“中体西用”的思想观念被国人所抛弃
B.在西方器物的刺激下,艺事渐为人重
C.社会发展的需要促进思想观念进步
D.中国近代文化教育事业由此起步
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