计算下列各式,然后回答问题
(x+4)(x+3)=
(x+4)(x-3)=
(x-4)(x+3)=
(x-4)(x-3)=
(1)有上面各式总结规律:一般地,(x+p)(x+q)=
(2)运用上述规律,直接写出下式的结果:(x-199)(x+201)=
八年级数学解答题中等难度题
计算下列各式,然后回答问题
(x+4)(x+3)=
(x+4)(x-3)=
(x-4)(x+3)=
(x-4)(x-3)=
(1)有上面各式总结规律:一般地,(x+p)(x+q)=
(2)运用上述规律,直接写出下式的结果:(x-199)(x+201)=
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阅读下列材料,然后回答问题:
观察下列各式,通过分母有理化,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:
=.
.(一)
还可以用以下方法化简:
=.(二)
(1)请用不同的方法化简.
①参照(一)式求的值;
②参照(二)式求的值;
(2)从计算结果中找出规律,并利用这一规律选择下面两个问题中的一个加以解决:
①求的值;
②化简:.
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观察下列各式:①;②;③;④…回答下列问题:
(1)利用你观察到的规律直接写出f(n)=________________;
(2)计算.
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细心观察图形,认真分析各式,然后回答问题:
(1)推算出OA10的长和S10的值.
(2)直接用含n(n为正整数)的式子表示OAn的长和Sn的值.
(3)求S12+S22+S32+…+S102的值.
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阅读下列一段文字,然后回答下列问题.
已知平面内两点 M(x1,y1)、N(x2,y2),则这两点间的距离可用下列公式计算: MN= .
例如:已知 P(3,1)、Q(1,﹣2),则这两点间的距离 PQ== .
特别地,如果两点 M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐 标轴,那么这两点间的距离公式可简化为 MN=丨 x1﹣x2 丨或丨 y1﹣y2 丨.
(1)已知 A(1,2)、B(﹣2,﹣3),试求 A、B 两点间的距离;
(2)已知 A、B 在平行于 x 轴的同一条直线上,点 A 的横坐标为 5,点 B 的横坐标为﹣1,
试求 A、B 两 点间的距离;
(3)已知△ABC 的顶点坐标分别为 A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC 的形状 吗?请说明理由.
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阅读下列一段文字,然后回答下列问题:
已知平面内两点M(x1,y1)、N(x2,y2),则这两点间的距离可用下列公式计算
MN=.
例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),则这两点的距离PQ=.特别地,如果两点M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐标轴,那么这两点间的距离公式可简化为MN=|x1-x2|或|y1-y2|.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),试求A、B两点间的距离;
(2)已知A、B在平行于y轴的同一条直线上,点A的纵坐标为5,点B的纵坐标为-1,试求A、B两点间的距离;
(3)已知△ABC的顶点坐标分别为A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形状吗?请说明理由.
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观察下列各式: ; ; ;…
请利用你所得结论,解答下列问题:
(1) - ;
(2)计算:
(3)化简代数式: (n≥3且n为整数)
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观察下列各式: ; ; ;…
请利用你所得结论,解答下列问题:
(1) - ;
(2)计算:
(3)化简代数式: (n≥3且n为整数)
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观察下列各式:
,
按上述规律,回答下列各题:
(1)请写出 ;
(2)计算.
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你能化简(x﹣1)(x99+x98+…+…+x+1)吗?遇到这样的复杂问题时,我们可以先从简单的情形入手.然后归纳出一些方法.
(1)分别化简下列各式:
(x﹣1)(x+1)= ;
(x﹣1)(x2+x+1)= ;
(x﹣1)(x3+x2+x+1)= ;
…
(x﹣1)(x99+x98+…+x+1)= .
(2)请你利用上面的结论计算:
299+298+…+2+1
399+398+…+3+1
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