孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出...

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述，不正确的是（　　 ）

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：a=1：1）”属于推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述，不正确的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：a=1：1）”属于推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

孟德尔通过种植豌豆探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,相对叙述中错误的是（　　 ）

A．“一对相对性状的遗传实验过程和对结果的分析”不属于“假说-演绎”的内容

B．“测交实验”是对假说的验证

C．“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1 雌性个体（Dd）产生数量相等的两种雌配子（D:d=1:1）”属于假说内容

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是（　　 ）

A.“一对相对性状遗传实验中F2出现3：1性状分离比”属于假说的内容

B.“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性：隐性=1：1”属于演绎推理内容

C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D.“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程

高三生物单选题简单题查看答案及解析

下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是

A. “一对相对性状遗传实验中F2出现3：1性状分离比”属于假说的内容

B. “F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A：a=1：1)”属于推理内容

C. “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D. “测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（　 ）

A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说—演绎的内容

B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测

C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述错误的是

A.“子二代中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？”是假说要解释的问题

B.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是假说的内容之一

C.子一代自交，子二代出现3：1的性状分离比属于对现象的观察

D.依据假说的演绎推理过程是进行测交实验

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是

A．通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律

B．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1

C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立

D．通过正反交实验验证假说成立

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析