孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述错误的是A.“子二代中出现3：1...

孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述错误的是

A.“子二代中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？”是假说要解释的问题

B.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是假说的内容之一

C.子一代自交，子二代出现3：1的性状分离比属于对现象的观察

D.依据假说的演绎推理过程是进行测交实验

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述，不正确的是（　　 ）

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：a=1：1）”属于推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述，不正确的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：a=1：1）”属于推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

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下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是（　　 ）

A.“一对相对性状遗传实验中F2出现3：1性状分离比”属于假说的内容

B.“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性：隐性=1：1”属于演绎推理内容

C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D.“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程

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下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是

A. “一对相对性状遗传实验中F2出现3：1性状分离比”属于假说的内容

B. “F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A：a=1：1)”属于推理内容

C. “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D. “测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程

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利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是

A. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3:1

C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比

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孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”

C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

D.F1自交得到F2是对假说的验证

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是(　　)

A.“子一代都是高茎而没有矮茎”属于假说的内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容

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