1、图中人物是谁？生活在什么时期的什么国家？2、他的代表作是什么？今天世界和平理事会给了他...

1、图中人物是谁？生活在什么时期的什么国家？

2、他的代表作是什么？今天世界和平理事会给了他什么荣誉称号？

3、为了缅怀这位伟大的诗人，中华民族兴起了什么节日？我们应学习他的什么精神？

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读图

（1）图中人物是谁？生活在什么时期的什么国家？

（2）他的代表作是什么？今天世界和平理事会给了他什么荣誉称号？

（3）为了缅怀这位伟大的诗人，中华民族兴起了什么节日？我们应学习他的什么精神？

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“治世能臣，乱世奸雄，武并汉秦一帝；对酒当歌，登高必赋，文开魏晋先河”。对联中描述的这位历史人物

A.生活在三国时期 B.完成了国家统一

C.赤壁之战取得胜利 D.官渡之战取得胜利

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观察下图哲理漫画，回答问题：

（1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？（3分）并写出三家学派的代表人物？（3分）

（2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。（2分）

（3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)。（3分）

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1、图中人物是谁？他生活在哪一历史时期？

2、他是大思想家，请问他是哪一学派创始人？他的思想核心是什么？他对统治者提出了什么要求？

3、他是大教育家，他的哪些作法对我们今天的教育公平、培养人才有借鉴作用？

4、他的“学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”。“三人行必有我师”三句话对你的学习有什么启示？

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完成秦汉时期的科技文化成就表格

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阅读材料，完成下列要求

（思想的碰撞）

材料一　 战国时期主要思想派别、代表人物及思想：

——摘编自部编《中国历史》七年级上册

（思想的实践）

材料二　 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（思想的一统）

材料三　 儒学占据正统思想地位，必然黯淡了其他学派的光芒，久而久之，原本一些很有特色的思维方式不仅不能光大，甚而渐渐失传，大大压缩了中国人的哲学思维空间。

——黄仁宇《中国大历史》

（1）材料一表格中内容所呈现的历史现象称为什么？

（2）材料二中的“新皇帝”是谁？他创立了什么政治制度

（3）依据材料三，结合所学知识，指出“儒学占据正统思想地位”的原因？

（4）综合以上材料，结合所学知识，分析 “思想的一统”的影响。

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下图中的人物是我国古代的文化名人。他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。请结合所学知识回答下列问题。（10分）

（1）图中人物是谁？生活在什么时期？（4分）

（2）他的思想主张有哪些？（4分）

（3）他的思想对后世有什么影响？（2分）

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如图，阅读下列材料，回答问题。

（1）请你说出图一历史人物是谁？他六次东渡五次失败是要到哪个国家？（4分）

（2）图二中的高僧生活在我国哪一历史时期？他西行的目的地是哪个国家？（4分）

（3）请你说说图中两个历史人物有什么共同点？（2分）

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有一位圣贤，出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”，又过了500年成为了“东亚人”，现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是（　　 ）

A. 老子　　 B. 孔子　　 C. 赢政　　 D. 铁木真

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