（选修三：20世纪的战争与和平）二战后日本原本试图通过构建密切的中日经济关系，来促进日本的...

（选修三：20世纪的战争与和平）

二战后日本原本试图通过构建密切的中日经济关系，来促进日本的复兴。但是东亚冷战的发生与升级，日本只好寻找中国以外的替代市场。东南亚因为其丰富的资源与潜在的市场成为日本重视的对象。然而，战争赔偿问题成为日本与东南亚关系的主要障碍。1951年，美国邀请相关各国参会，但由于订立的《旧金山和约》偏袒日本而遭到东南亚国家的拒绝。1953年朝鲜战争停战后，日本的国际收支状况趋于恶化，这迫使日本加速与东南亚国家谈判的进程。1954年，日本与缅甸签订条约，对缅甸进行实物赔偿，双方展开经济合作。以缅甸问题为范例，日本先后同菲律宾和印尼解决了赔偿与邦交问题。但日本赔偿方案的逐利动机，为此后东南亚国家反对日本的经济入侵埋下伏笔。

——摘编自史勤：《日本和缅甸关于战争赔偿的交涉》

（1）根据材料并结合所学知识，分析日本对缅甸交涉战争赔偿问题的背景

（2）根据材料并结合所学知识，说明日本对缅甸交涉战争赔偿问题的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 艾森豪威尔时期，帮助日本开拓国外市场以实现经济复兴是美国对日政策的核心。这既是美国以“遏制中国”为核心的东亚遏制战略实施的必然结果，也与朝鲜战争临近尾声时日本爆发的严重经济危机密切相关。这一政策在不同阶段具有不同的侧重点。美国先把重点放在促使日本面向东南亚发展经济关系之上，旋即改变战略，面向西方市场，全力推动日本加入关贸总协定。艾森豪威尔政府帮助日本经济复兴的措施主要在于贸易计划。无论是促成日本与东南亚的经济整合，还是不遗余力稚动日本加入关贸总协定，其政策的着眼点都是帮助日本寻求市场和原料产地。就实施效果而言，这些政策都达到了预期效果，到l968年，日本的国民生产总值达到1419亿美元，超过了联邦德国，仅次于美国，跃居资本主义世界第二位。

——摘编自徐建华《艾森豪威尔时期美国对日经济政策探析》

（1）根据制料并结合所学知识，概括艾森豪威尔时期美国对日经济政策提出的背景。

（2）根据材料并结合所学知识·简析上述政策对日本产生的影响，

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料：1946年，当“冷战”这个概念流行起来的时候，东亚已经是烽火遍地了。如果以热战为标准。东亚则是独一无二的。不论是列强在二战后期基于外交协调的各种安排，还是战争结束时基于军事占领的现实造成的局面，都没有阻止一个个东亚国家由于内部矛盾采取行动和发生战争，其中包括内战（中国）反殖民主义战争与冲突（越南与法国、印度尼西亚与荷兰）直至大国之间的大规模地区战争（朝鲜战争）也有新兴国家之间规模不大的冲突。以往的论著都将这些事件同美苏爆发冷战紧密联系，以致忽视甚至无视东亚地区内的各种力量的极端重要性。这并不符合历史进程的真实情况，至少在东亚陆地部分的主要地区是这样，在那里美苏也可以说是被各种当地力量加以利用的外部因素。

——摘编自牛军《从开罗到万隆：战后东亚秩序的缘起（1943﹣1955）》

（1）根据材料，概括战后初期东亚秩序发展的基本特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析战后初期东亚秩序特点形成的原因。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料一美国在1947年间选择了退出东亚大陆，转向构建以日本为中心的亚洲战略；苏联选择在东亚地区（包括南亚）推进革命运动。

材料二从20世纪70年代前期开始，苏联急剧扩大对外援助和军事干涉，使很多东亚国家因感受到苏联威胁而逐步走上联合的道路。当时东亚主要国家都把防止苏联扩张视为战略优先，它们之间作出各种妥协，搁置诸多争议，建立起反苏联合战线，获得了安心进行经济建设的安全保障。所以，冷战就是通过这样的战略共识和战术妥协构建了东亚地区繁荣所必不可少的合作条件，从而成就了当今的东亚繁荣。

——以上材料均据《冷战与战后东亚国际秩序：影响及后果》整理

（1）根据材料一并结合所学知识，分析1947年美苏对东亚政策转变的原因和影响。

（2）结合所学知识论证材料二的观点。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料一美国在1947年间选择了退出东亚大陆，转向构建以日本为中心的亚洲战略；苏联选择在东亚地区（包括南亚）推进革命运动。

材料二从20世纪70年代前期开始，苏联急剧扩大对外援助和军事干涉，使很多东亚国家因感受到苏联威胁而逐步走上联合的道路。当时东亚主要国家都把防止苏联扩张视为战略优先，它们之间作出各种妥协，搁置诸多争议，建立起反苏联合战线，获得了安心进行经济建设的安全保障。所以，冷战就是通过这样的战略共识和战术妥协构建了东亚地区繁荣所必不可少的合作条件，从而成就了当今的东亚繁荣。

——以上材料均据《冷战与战后东亚国际秩序：影响及后果》整理

（1）根据材料一并结合所学知识，分析1947年美苏对东亚政策转变的原因和影响。

（2）结合所学知识论证材料二的观点。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料在日本，根据政治立场与历史观的不同，对参与发动第二次世界大战的认识差距很大。以致出现多种称呼，如大东亚战争、中日战争、太平洋战争、十五年战争、美日战争、远东战争等。日本的学界和教科书较多采用太平洋战争这一名称。这一名称起源于1945年底在日本报刊连载的《太平洋战争史》。驻日盟军司令部试图通过太平洋战争史观的历史叙事，以获得日本社会对处理战犯问题以及民主改革问题土的支持，在当时具有很强的影响力。日本保守派偏爱使用的名称是大东亚战争，这一称呼在1941年的日本大本营会议中首次确定，声称日本为了解放亚洲而驱逐欧美势力，通过圣战建立大东亚共荣圈。日本投降后，驻日盟军司令部曾明令禁止使用大东亚战争一词，但在1951年签订的《旧金山和约》生效后，该命令失效，同时，日本政府至今也没有禁止使用大东亚战争一词。

——摘编自周俊《八年抗战还是十四年抗战？日本视角下的战争认识》

（1）根据材料并结合所学知识，概括日本对近代侵略战争认识出现差距的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“太平洋战争”和“大东亚战争”名称存在的问题。

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修昔底德陷阱指的是，当一个崛起国取代守成国时，自然会出现不可避免的混乱。但是，二战后美苏争霸以“冷战”形式避免了军事冲突；德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴。这说明

A. 世界各国可以完全避免战争

B. 修昔底德陷阱已经丧失作用

C. 国际冲突能以和平方式解决

D. 经济与科技实力可取代战争

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 英国一直呼吁同盟国间进行合作，但是，就在美国向日本长崎和广岛投放原子弹之后不久，美国就公开拒绝与英国共享专业知识和技术。在战后占领日本的问题上，美国宣称自己是主要的仲裁人。在战后处置问题上，美国的目标是确保日本无条件投降，并且建立新的世界秩序。然而英国不仅想要战胜敌人，还在努力重建全球帝国。人们也怀疑英国政府是否愿意与美国政府合作在全世界建立自由贸易体系。

——摘编自（英）道格拉斯.福特著《太平洋战争》

（1）根据材料，指出美英在重大国际问题上存在的分歧点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析美英分歧出现的原因。

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（历史选考二：20世纪的战争与和平）

材料　 1951年10月，丘吉尔再次当选英国首相，为适应战后国际环境及自身实力变化的需要，这一时期保守党的外交政策，在设计和实施过程中，带有明显的丘吉尔“三环外交”的战略思想印迹。英联邦和英帝国是“三环外交”政策的第一环，也是英国保持大国实力的倚重力量。因而丘吉尔政府对待英联邦及殖民地方面，采取积极措施，力图使英帝国平稳地向英联邦实现过渡。英美关系是“三环外交”中的第二环，也是它的基石，因此丘吉尔政府十分重视英美关系，英国基本上都配合了美国的政策需要。“三环外交”中的最后一环是联合起来的欧洲。丘吉尔政府此时面临着欧洲经济一体化开始，英国虽然支持欧洲的联合，但是它却不希望加入欧洲联合中去，而是希望以世界性大国的姿态与之发生联系。“三环外交”对战后英国外交产生了重要影响，丘吉尔政府试图以此来挽救英国的衰落，保住其原有的大国地位。

——摘编自丁文青《二战后丘吉尔政府外交政策探析》

（1）根据材料并结合所学知识指出丘吉尔政府实施“三环外交”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识分析“三环外交”政策对英国的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

阅读下列材料，回答问题。

材料　 1931-1941年的中日战争是在太平洋战争之前发生的一场不宣而战的战争。东亚局势的发展被德国的威胁、意大利的军事冒险以及西班牙的内战所掩盖。在远东，西方列强迎合另一个新兴强国的过程，则是原则逐步丧失的过程，中国多方面的利益被牺牲无余。欧洲史学家称之为“接近战争”的时期就中国而言，正是它在打一场流血最多、困难最大的战争时。对中国人而言，第二次世界大战实际上不过是长期流血的中日战争这一链条中的一部今。对中国人而言，它是反对日本帝国主义、反对日本的狂妄自大与霸权主义的全面抗战

1931年和1937年这两个年头可作为第二次世界大战在亚洲开端和升级的标志，而1939年和1941年这两个年头，不过是走向大战的两大步。在这两大步中，欧洲的（还有美国的）最终与亚洲的军事活动相汇合。分期问题实际上不只是一个技术性的时间划分问题，它是思想、历史经验以及全球观点的体现。

——摘编自（以色列〕夏阿龙《中日战争和西方的远东绥靖政策——兼论第二次世界大战的起源与分期》（1994年）

（1）根据材料，概括以色列学者夏阿龙对中国抗日战争与二战关系的划分。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈对历史分期的认识

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