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阅读第三段，讨论描写郭橐驼这一形象的手法。
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阅读课文1、2段，完成下面问题。
郭橐（tuó）驼，不知始何名。病偻（lǚ），隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”（1）。驼闻之日：“甚善。名（① ）我固当（② ）。”因（③ ）舍（④ ）其名，亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（2）视驼所种树，或（⑤ ）移徙，无不活；且硕茂，早实（⑥ ）以蕃（⑦ ）。他植者虽（⑧ ）窺伺效慕（⑨ ），莫能如（⑩ ）也。
1.解释文中加点词语的意思。
2.下列各句对第1、2段内容的理解与分析不正确的一项是（ ）
A.首段仿史传体例，介绍人物郭橐驼的身世。
B.第2段写郭橐驼高超的种树技艺，为下文做铺垫。
C.本文运用正面描写刻画郭橐驼种树的本领高超。
D.郭橐驼自称“驼”，表现了他的豁达、自信。
3.翻译文中画线的句子。
（1）病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
（2）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
4.概括本段内容，试着分析郭橐驼这一人物形象。
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下面是同学们熟悉的杜甫画像，请你认真阅读这幅画像并结合你对杜甫的认识与理解，刻画出你心目中的杜甫形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②运用两种修辞手法；③语言要简明、连贯、得体；④不少于100字。
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阅读下面唐诗，完成后面的题目。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这首诗运用____和____手法，平易白然，形象鲜明，描写暮春农村景色，描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。所体现出来的作者的____心境，表达了____ 感情。
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运用下列词语，描写一个场面。要求：运用多种感官描写，语言生动形象，至少使用一种修辞手法，不少于100个字 绚丽 霓虹灯 五光十色 夜空
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请以“天晴了”为开头，写一个不少于200字的场面描写。
要求：（1）侧重描写；（2）采用自然环境烘托人物形象的方法；（3）使用比喻的修辞手法。（15分）
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在《林教头风雪山神庙中》，作者施耐庵着力刻画风雪，对刻画人物起到烘托作用。请以“天晴了”为开头，写一个不少于200字的场面描写。
要求：1．侧重描写；2．采用自然环境烘托人物形象的方法；3．使用比喻的修辞手法。
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语言表达题 （15分）
《大堰河——我的保姆》是诗人艾青献给他的“母亲”——一个普通中国农妇最真诚的颂歌。请你描写自己的母亲的形象，并在对母亲形象的描绘中寄托真挚的思想情感。
要求：运用比喻的修辞手法，200字左右。
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用下面的三个词语扩写成一段意境优美的景物描写。要求：想象合理，语言形象生动，使用比喻和拟人的修辞手法；200字左右。（15分）
小楼 雨声 粉红色
答：
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下列对《一个文官之死》有关内容和写法的分析和概括，不恰当的一项是
A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型“小人物”形象。
B．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小官僚的“哀其不幸”与“怒其不争”，也表达了其对黑暗、罪恶的沙皇专制制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．小说从批判奴性意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
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