下图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，这个罪行指（ ）
A．南京大屠杀 B．“三光政策”
C．细菌战 D．旅顺大屠杀
九年级历史选择题简单题
下图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，这个罪行指（ ）
A．南京大屠杀 B．“三光政策”
C．细菌战 D．旅顺大屠杀
九年级历史选择题简单题
下图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，这个罪行指（ ）
A．南京大屠杀 B．“三光政策”
C．细菌战 D．旅顺大屠杀
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括
①731部队相关遗址
②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址
④斯大林格勒战役照片
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
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右图是1937年12月日本《日日新闻》的报道，它是日本军国主义对中国人民犯下滔天罪行的又一铁证，这一事件是
日本开展杀人竞赛的报道
A．柳条湖事件
B．八一三事件
C．七七事变
D．南京大屠杀
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1856-1864年，列强在中国犯下的罪行有（ ）
①俄国割占中国100多万平方公里领土 ②英法联军火烧圆明园
③洋枪队参与镇压太平天国运动 ④日本制造旅顺大屠杀
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
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下列可以证明二战中法西斯侵略者对人类犯下的罪行的历史资料是
①国会纵火案档案
②《慕尼黑协定》文本
③南京大屠杀遗址
④奥斯维辛集中营遗址
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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实物资料是一种历史证据。二战中，法西斯侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行，下列可以用来证明法西斯所犯罪行的实物资料包括
①731部队相关遗址
②奥斯维辛集中营遗址
③南京大屠杀遗址
④黄花岗起义遗址
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
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（1）观察《敌后抗日根据地形势图》，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中相应的方框内。
A．全国人民向往的革命圣地：延安
B．日本帝国主义犯下滔天罪行-南京大屠杀所在地
（2）据图分析敌后抗日根据地的分布特点。
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2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日。实物资料是一种历史证据。下列可用来证明二战中，日军对中国人民犯下不可饶恕的罪行的史料包括
①731部队相关遗址 ②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址 ④斯大林格勒战役照片
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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今年6月1日，日本三菱综合材料公司承认二战期间侵犯中国劳工人权的历史事实，正式向中国受害劳工谢罪．劳工问题只是日本在侵华战争中犯下的众多罪行之一，下列事件最能体现日本法西斯灭绝人性暴行的是（ ）
A．九一八事变 B．七七事变
C．八一三事变 D．南京大屠杀
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在抗起外来侵略、维护民族尊严的艰难岁月中，发生了许许多多的事件，涌现出许多可歌可泣的英雄人物，阅读下列材料，回答下列问题
材料一 中国政府对陛下臣民已经犯下了突然而残酷的战争罪行，用最近这样的方式强迫交出英国人的财产就是一种侵略，这在原则上是如此之危险，在实际上又是如此之不能容忍。所以，为每一件损失要求赔偿，已成为文明的高尚义务了
——《1939年义律致巴麦尊的机密文件》
材料二 2014年5月4日，习近平在北京大学几年五四运动95周年座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来迫求的先进价值观，爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
材料三 1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。次日，英美对日宣战……12月9日，丘吉尔致电蒋介石：“英国与美国也被日本攻击。我等向为良友，现则同对一敌共同奋斗矣！”16日，罗斯福致电蒋介石，提议在重庆、新加坡和莫斯科三地分别召开军事会议，筹设永久性机构，“以设计及指挥我等共同之努力”。重庆国民政府梦寐以求的局面很快就要实现了。
——杨天石《抗战与敌后中国》
（1）材料一中的“最近这样的方式”指的是哪一历史事件？这一历史事件有何历史意义？
（2）简要回答五四爱国运动的历史意义。
（3）根据材料三结合所学知识，归纳第二次世界大战在该阶段呈现的主要态势。
（4）根据上述材料回答，请指出三则材料的共同点是什么
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