终唐之世，科举制度特别是进士科逐步成为入仕的主要途径。通过科举取士，经过吏部考试任官，再历...

终唐之世，科举制度特别是进士科逐步成为入仕的主要途径。通过科举取士，经过吏部考试任官，再历经在州、县任职的锻炼考验，具备决断军国大事的才能和智慧，方可为相。这表明唐朝丞相选拔制度的主要特点是

A. 才学与实践经验并重

B. 通过科考是必经途径

C. 重用文官而忽视武举

D. 把实际政绩放在首位

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王定保《唐摭言》说：“进士科，始于隋大业中，盛于贞观，缙绅位极人臣，不由进士者，终不为美。”对于这句话，下列理解中正确的是

A. 选官制度始于隋朝

B. 科举成为唐朝主要入仕途径

C. 唐太宗时科举制达到鼎盛

D. 位极人臣均有进士出身

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王定保《唐摭言》说：“进士科，始于隋大业中，盛于贞观，缙绅位极人臣，不由进士者， 终不为美。”对于这句话，下列理解中正确的是

A．选官制度始于隋朝                      B．科举成为唐朝主要入仕途径

C．唐太宗时科举制达到鼎盛                D．位极人臣均有进士出身

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科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列

事件中标志着科举制度正式诞生的是

A. 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。

B. 隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才。

C. 唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。

D. 武则天时开始进行武举考试。

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隋朝科举制度规定,考生不分民族、出身和地位,一律平等,按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是(　　 )

A.促进民族融合,维护国家稳定　　 B.加强中央集权,巩固统治基础

C.扩大入仕途径,加强统治基础　　 D.打破特权垄断,提高专制政体

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据《旧唐书职官》记载：“有唐以来，出身入仕者，著令有秀才、明经、进士、明法、书算。其次以流外入流（未被编入正式官职，但任满一定年限之后，经过考试合格，可以到吏部参加选铨后授官）。若以门资入仕，则先授亲勋翊卫，六番随文武简入选例。又有斋郎、品子、勋官及五等封爵、屯官之属，亦有番第，许同拣选。”据此可知

A. 唐代的选官途径有三种

B. 未被编入正式官职的小吏无缘做官

C. 科举制是当时最重要的选官途径

D. 以才学取代门第是一个漫长的过程

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隋朝科举制度规定，考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是

A. 促进民族融合，维护国家稳定

B. 加强中央集权，巩固统治基础

C. 扩大入仕途径，加强统治基础

D. 打破特权垄断，推行民主政治

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中国古代官吏铨选的途径很多，有世袭、军功、荐举、郎选、恩荫和科举制度。盛行于秦汉至魏晋南北朝时期的主要是

A. 世卿世禄制（世袭制）

B. 荐举贤才，授以官职

C. 世家大族，门第取士

D. 分科举士，考试选官

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唐朝贞观时增加了考试科目，其中以进士、明经两科为主；武则天时，大量增加科举取士人数，还首创了武举和殿试。唐朝的进士科，是做高官的阶梯，受到人们的极大重视。请回答：

（1）请问材料所提到的选官制度是什么？什么时候形成的？

（2）我国古代的选官制度还有哪些？（ 至少写出两项以上）并请说出最喜欢某一选官制度的原因？

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“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度

A. 加强了中央集权　　 B. 提高了官员素质

C. 提高了行政效率　　 D. 废除了门阀制度

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