如图,已知中,,,,点在边上,以为圆心,为半径的弧经过点是弧上一个动点.
求半径的长;
如果点是弧的中点,联结,求的正切值;
如果平分,延长交于点,求线段的长.
九年级数学解答题中等难度题
如图,已知中,,,,是边上的中点,是边上的点(不与端点重合),是边上的点,且∥,延长与直线相交于点,点是延长线上的点,且,联结,设,.
(1)求关于的函数关系式及其定义域;
(2)联结,当以为半径的和以为半径的外切时,求的正切值;
(3)当与相似时,求的长.
【解析】本题主要考核一次函数解析式和定义域、三角函数和相似三角形的判定和性质
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已知在矩形中,是边上的一动点,联结、,过点作射线交线段的延长线于点,交边于点,且使得,如果,,,;
(1)求关于的函数解析式,并写出它的定义域;
(2)当时,求的正切值;
(3)如果△是以为底角的等腰三角形,求的长;
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如图,已知中, , , ,D是AB边的中点,E是AC边上一点,联结DE,过点D作交BC边于点F,联结EF.
(1)如图1,当时,求EF的长;
(2)如图2,当点E在AC边上移动时, 的正切值是否会发生变化,如果变化请说出变化情况;如果保持不变,请求出的正切值;
(3)如图3,联结CD交EF于点Q,当是等腰三角形时,请直接写出BF的长.
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已知,如图,在△ABC中,AB=9,BC=12,点D是BC的中点,联结AD,AD=9,点E在AD边上,且,联结BE.
(1)求证:△BED∽△ABD;
(2)联结CE,求∠CED 的正切值.
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如图,已知在中,,,是边上一点,以为圆心,为半径的⊙与边的另一个交点为,连结、.
(1)求△ABC的面积;
(2)设,的面积为,求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)如果是直角三角形,求的长.
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如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以B为圆心BC为半径画弧交AD于点E,如果点F是弧EC的中点,联结FB,那么tan∠FBC的值为 .
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已知:,⊙经过点、.以为一边画平行四边形,另一边经过点(如图1).以点为圆心,为半径画弧,交线段于点(点不与点、点重合).
(1)求证:;
(2)如果⊙的半径长为(如图2),设,,求关于的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)如果⊙的半径长为,联结,当时,求的长.
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如图,已知,梯形中,,,∥,,,点在边上,以点为圆心为半径作弧交边于点,射线与射线交于点.
(1)若,求的长;
(2)联结,若,求的长;
(3)线段上是否存在点,使得△与△相似,若相似,求的值,若不相似,请说明理由
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如图,中,在边上取点画圆使⊙经过、两点,下列结论中:①;②;③以为圆心,以为半径的圆与相切;④延长交⊙与,则、、是⊙的三等分点.正确的是 .
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如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以B为圆心BC为半径画弧交AD于点E,如果点F是弧EC的中点,联结FB,那么tan∠FBC的值为 .
考点:全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;矩形的性质;圆心角、弧、弦的关系;解直角三角形.
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