阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
禹 庙①
□ 杜 甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载②，疏凿控三巴③。
【注】 ①唐王朝自安史之乱后，长期战乱，给人民带来了无边的灾难。杜甫在永泰元年出蜀东下，途经忠州时，参谒了禹庙。②四载：传说大禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴，山乘木累，合称“四载”。③三巴：指四川的巴郡、巴东、巴西。
(1)这首诗前四句中的景与情各有什么特点？(2分)
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(2)有人认为这首诗用了“春秋笔法”，有借古讽今之意，试对此作简要分析。
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高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
禹 庙①
□ 杜 甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载②，疏凿控三巴③。
【注】 ①唐王朝自安史之乱后，长期战乱，给人民带来了无边的灾难。杜甫在永泰元年出蜀东下，途经忠州时，参谒了禹庙。②四载：传说大禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴，山乘木累，合称“四载”。③三巴：指四川的巴郡、巴东、巴西。
(1)这首诗前四句中的景与情各有什么特点？(2分)
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(2)有人认为这首诗用了“春秋笔法”，有借古讽今之意，试对此作简要分析。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
禹庙 杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载，疏凿控三巴。
【注】禹庙：即大禹庙。
1.颈联写庙外之景，你认为那两个字用的最为传神？请结合诗句加以分析。（4分）
2.这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。（4分）
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
禹庙
杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载，疏凿控三巴。
【注】禹庙：即大禹庙。
1.颈联写庙外之景，你认为哪两个字用的最为传神？请结合诗句加以分析。
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2.这首诗主要赞美了大禹不惧艰险、征服自然、为民造福的创业精神。赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
禹庙
杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载，疏凿控三巴。
【注】禹庙：即大禹庙。
1.颈联写庙外之景，你认为哪两个字用的最为传神？请结合诗句加以分析。
2.这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。
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阅读下面的唐诗，完成题目（8分）
禹庙 杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四载，疏凿控三巴。
【注】禹庙：即大禹庙。
1.颈联写庙外之景，你认为那两个字用的最为传神？请结合诗句分析。（4分）
2.这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的但诗人写景却用了"空山""荒庭""秋风""古屋"等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
旅中送迁客
吴融
天南不可去,君去吊灵均。
落日青山路,秋风白发人。
言危无继者,道在有明神。
满目尽胡越,平生何处陈。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. “灵均”是屈原的字，表面写朋友去凭吊屈原，实写其被贬遭际。
B. 颔联点明送别的时间，色彩很鲜明，所用意象渲染了离别的氛围。
C. 本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗，情感真挚，格调相同。
D. 本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简备精当，感情深沉含蓄。
2.这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
旅中送迁客
吴融
天南不可去,君去吊灵均。
落日青山路,秋风白发人。
言危无继者,道在有明神。
满目尽胡越,平生何处陈。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. “灵均”是屈原的字，表面写朋友去凭吊屈原，实写其被贬遭际。
B. 颔联点明送别的时间，色彩很鲜明，所用意象渲染了离别的氛围。
C. 本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简备精当，感情深沉含蓄。
D. 本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗，情感真挚，格调相同。
2.这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面唐诗，然后回答问题。（8分）
宿甘露寺僧舍
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
1.前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄，你同意吗？请作简要分析。（3分）
2.这首诗在表达技巧运用上很有特色，请就你感受最深一点，结合诗句简要分析。（5分）
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阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷①，忽念山中客。 涧底束荆薪，归来煮白石②。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。 落叶满空山，何处寻行迹。
【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。 ②道家有“煮五石英法”，在斋戒后的农历九月九日，将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。
（1）请说明诗人的朋友山中道士过着怎样的生活,并简要分析。（4分）
答：________
（2）这首诗歌的“诗眼”是哪一个字？为什么？ （(4分)
答：________
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
江月晃重山
初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。
[注]犹及：还赶得上。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
| A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边 |
| B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。 |
| C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。 |
| D．这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。 |
2.“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）
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