如图的实验装置，幼苗B已切去根尖。请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。
（1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？ 、 。
（2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布 （多、少），其生长 （快、慢）。根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因 。
（3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？ 。
高三生物综合题中等难度题
如图的实验装置，幼苗B已切去根尖。请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。
（1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？ 、 。
（2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布 （多、少），其生长 （快、慢）。根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因 。
（3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？ 。
高三生物综合题中等难度题
如图的实验装置，幼苗B已切去根尖。请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。
（1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？ 、 。
（2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布 （多、少），其生长 （快、慢）。根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因 。
（3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？ 。
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如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．
(1)数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? ________ 。
(2)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布_____填“多”或“少”)，其生长____(填“快”或“慢”)，幼苗A茎的生长素在远地端分布_______ (填“多”或“少”)，其生长______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因_____________________________________________________________________________________________________ 。
(3)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
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为探究植物在不同环境下的生长情况设计如图所示的实验，幼苗甲，、乙分别用细线悬空吊在装置内，幼苗乙已切去根尖，幼苗丙处置如图。一段时间后，幼苗甲、乙、丙的培根生长方向依次是向下弯曲生长、停止生长和向上弯曲生长。相关叙述错误的是
A. 幼苗甲的根茎同受重力影响，生长方向却不同，与不同器官的生长素最适浓度不同有关
B. 本实验的目的是比较重力和水分对胚根生长的影响力大小
C. 幼苗乙在实验中起对照作用
D. 幼苗丙的胚根生长情况说明培根说水刺激的影响小于地心引力
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下图表示水平放置的幼苗，数小时后就可以看到茎背地弯曲生长，而根向地弯曲生长。为阐明其机理，科学家做了一系列实验。请分析回答问题：
（1）对此现象提出的假设是：由于重力作用使得根尖部位的生长素（IAA）分布不均，向地侧浓度________背地侧，导致向地侧生长速度________背地侧，因而根向地弯曲生长。
（2）已知DR5是IAA敏感型启动子，活性会随IAA浓度增加而增强。将DR5和绿色荧光蛋白基因连接后导入植物细胞，培育成转基因植物，分别观察正常生长和横向放置的根尖部位的荧光分布。若____________，则能证明（1）中的假设合理。
（3）重力如何引起IAA分布不均？有人发现根尖细胞中存在大量淀粉体，在细胞中的位置会发生与IAA相同的变化，如下图所示。据此提出的假设是：_________。
（4）已知内质网中含有大量的Ca2+，许多细胞都是通过内质网释放Ca2+来传递信号的。为进一步探究Ca2+对根向地弯曲生长的影响，科研人员将水稻幼苗水平置于培养基中，分别用不同浓度的Ca2+和EDTA（可与Ca2+结合使其失去活性）处理根，每天测量根的弯曲角度。结果如下图：
据此得出的结论是_________________。
（5）有人通过对细胞内多种相关蛋白质的研究，推出根向地性的机制。请根据下图描述这一机制（提示：参照图中的数字顺序）。________________
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在自然条件下，植物受到某些因素的影响而发生弯曲生长，某学习小组用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，来研究弯曲现象，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）
A.②⑤⑧ B.②④⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑦
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（12分）将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如下表：
| 图示 | 处理方式 | 一段时间后弯曲情况 |
|
| 根冠不切除（对照） | 向下弯曲63° |
|
| 根冠全切除 | 向上弯曲1° |
|
| 根冠下半部分切除 | 向上弯曲 4° |
|
| 根冠上半部分切除 | 向下弯曲31° |
请回答相关问题：
（1）依实验现象可知，决定根向重力性的部位是 。
（2）根冠产生的物质是生长 （填“促进剂”、“抑制剂”）。
（3）一般认为，根冠也会产生生长素，且根冠中的造粉体（内含有淀粉粒）与重力响应有关，因为它们比较重，会在细胞中下沉。在此基础上，科研人员进行了后续实验：将一小片金属薄片插入根中（如下图），试推测可能产生的结果：
| 图示 | 处理方式 | 结果预测 |
|
| 不去根冠（金属薄片插入根下部） | 向下弯曲 |
|
| 不去根冠（金属薄片插入根上部） | ① |
|
| 去掉全部根冠 | ② |
③在此实验中，必须保持在 （光照、黑暗）条件下进行。
④请尝试解释自然状态下，根水平放置时会向重力方向弯曲的原因：造粉体使生长素运至根的近地侧， 。
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下图为波森•詹森的实验，用以检验达尔文的化学物质假说。下列叙述正确的是
A. 实验结果证明尖端有某种物质能促进幼苗弯曲
B. 实验结果证明明胶和云母对生长素的透过性不同
C. 出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射
D. 本实验若无单侧光照射不能完成对化学物质假说的验证
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在去掉尖端的燕麦幼苗切面上放置一富含生长素的琼脂块，进行如下图实验，预期实验现象为
A. 直立生长 B. 向左弯曲生长
C. 向右弯曲生长 D. 不生长也不弯曲
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在去掉苗尖端的燕麦幼苗切面上放置一富含生长素的琼脂块，进行如下图实验，预期实验现象为( )
A. 直立生长 B. 向左弯曲生长
C. 向右弯曲生长 D. 不生长也不弯曲
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分析下列各图，正确的是（ ）
A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长
B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快
C．图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗
D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲
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