朱熹在论述“理”与“气”的关系时说，“理未尝离乎气，然理形而上者，气形而下者……”，“……...

朱熹在论述“理”与“气”的关系时说，“理未尝离乎气，然理形而上者，气形而下者……”，“……若理，则只是个净洁空阔的世界，无形迹，他却不会造作。气则能酝酿凝聚生物也。但有此气，则理便在其中”。这里朱熹强调

A. 理与气缺一不可

B. 气是万物的本原

C. 理直接生成万物

D. 理与气同属第一性

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

朱熹说：“天地之间，日月星辰，山川草木，人物禽兽，皆形而下之器也；形而下之器，自有形而上之道；就形而下之器，穷形而上之道。”这体现了朱熹理学

A. 修养论中坚持格物致知的实践方法

B. 社会实践理论中坚持道统论的观点

C. 理气对立，存天理灭人欲的义利观

D. 理一气二、理气统一的哲学观点

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

朱熹说：“千五百年之间，正坐为此，所以只是架漏牵补过了时日。其间虽或不无小康，而尧舜三王周公孔子所传之道，未尝一日得行于天地之间也。”朱熹此语的主要目的是

A. 复兴分封制和宗法制

B. 重建儒家信仰以实现政治清明

C. 强调士大夫的道德修养

D. 倡导建立书院以推进学术自由

高二历史单选题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一子曰：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以刑，有耻且格。”

——《论语学而》

材料二圣人千言万语，只是教人从天理、灭人欲

——朱熹《朱子语类》

材料三咸以孔子为是非，未尝有是非。

——李贽《藏书》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识指出儒家学派的政治主张是什么？与法家学派有何不同？

（2）根据材料二并结合所学知识评价程朱理学？

（3）根据材料三概括李贽的观点，并结合所学知识分析其观点产生的根本原因。

高二历史非选择题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一子曰：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以刑，有耻且格。”

——《论语学而》

材料二圣人千言万语，只是教人从天理、灭人欲

——朱熹《朱子语类》

材料三咸以孔子为是非，未尝有是非。

——李贽《藏书》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识指出儒家学派的政治主张是什么？与法家学派有何不同？

（2）根据材料二并结合所学知识评价程朱理学？

（3）根据材料三概括李贽的观点，并结合所学知识分析其观点产生的根本原因。

高二历史连线题简单题查看答案及解析

《中国现代化进程的理论反思》中提到：近代流行过“道的文化与器的文化”论调，他们借助《易经》“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的提法，指出道的文化是形而上的，器的文化是形而下的，形而上的是核心，形而下的是辅助。持这种论调者的意图是

A. 坚决抵抗西方列强的侵略

B. 维护清朝的封建统治

C. 倡导借鉴西方的政治制度

D. 加强民主和法制建设

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

《中国现代化进程的理论反思》中提到：近代流行过“道的文化与器的文化”论调，他们借助《易经》“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的提法，指出道的文化是形而上的，器的文化是形而下的，形而上的是核心，形而下的是辅助。持这种论调者的意图是

A. 坚决抵抗西方列强的侵略

B. 维护清朝的封建统治

C. 倡导借鉴西方的政治制度

D. 加强民主和法制建设

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

某位历史学家曾说：“朱熹把自然、社会、人生的必然性升格为一种普遍性的原理、道理或天理，而获得形而上学品格。其圆融了终极世界与经验世界层面的疏离。”下列体现了朱熹这种圆融性的观点的是A．理之源在于天理　　　　　　　　　　　　　　　 B．天理即三纲五常，是人性的最高境界

C．“存天理，灭人欲”　　　　　　　　　　　　　 D．“格物致知”的目的在于明道德之善

高二历史选择题简单题查看答案及解析

王韬在《致园尺牍》指出“形而上者中国也，以道胜；形而下者西人也，以器胜，以器胜，如徒颂西人，而贬己所守，来窥为治之本原者也。”与王韬的这一主张最为接近的

A. 张之洞

B. 康有为

C. 孙中山

D. 魏源

高二历史单选题简单题查看答案及解析

王韬在《锼园尺膜》指出：“形而上者中国也，以道胜；形而下者西人也，以器胜，以器胜，如徒颂西人，而贬己所守，未窥为治之本原者也。”与王韬的这一主张最为接近的是

A. 魏源

B. 康有为

C. 孙中山

D. 张之洞

高二历史单选题简单题查看答案及解析