阅读下文，完成小题
孙亮方食生梅
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?"吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为!"黄门首服，左右莫不惊悚。
[注释]①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。
1.解释下面加线的词
（1）实不敢与
（2）此易知耳
（3）中外当俱湿
2.翻译：黄门尝私从汝求蜜耶?
3.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成小题
孙亮方食生梅
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?"吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为!"黄门首服，左右莫不惊悚。
[注释]①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。
1.解释下面加线的词
（1）实不敢与
（2）此易知耳
（3）中外当俱湿
2.翻译：黄门尝私从汝求蜜耶?
3.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题
孙亮方食生梅
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?"吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为!"黄门首服，左右莫不惊悚。
[注释]①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 中/外当俱湿 B. 中外/当俱湿 C. 中外当/俱湿 D. 中外当俱/湿
2.解释下面加线的词
①实不敢与（ ）②中外当俱湿（ ）
3.翻译：黄门尝私从汝求蜜耶?
4.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?
5.联系全文你看出黄门这样做的目的是什么?
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阅读下文，完成下列小题
孙亮方食生梅
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?"吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为!"黄门首服，左右莫不惊悚。
[注释]①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 中/外当俱湿 B. 中外/当俱湿 C. 中外当/俱湿 D. 中外当俱/湿
2.解释下面加线的词
①实不敢与（ ）②中外当俱湿（ ）
3.翻译：黄门尝私从汝求蜜耶?
4.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?
5.联系全文你看出黄门这样做的目的是什么?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面古文片断，完成后面小题。（18分）
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向⑥求，实不敢与。”黄门不服⑦。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门服首左右莫不惊怵。
[注]：①孙亮：孙权的儿子，很小就做了东吴的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥向：以前。⑦服：认罪。
1.请用“/”划出下列句子的朗读节奏。（划两处）（4分）
黄 门 服 首 左 右 莫 不 惊 怵。
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
黄门尝私从汝求蜜耶？
3.用文中原话回答孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚刚放进去的？（5分）
4.用自己的话概括黄门这样做的目的是什么？（5分）
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文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑，方食生梅，使黄门①以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏，乃以鼠矢②投蜜中，启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入，问曰：“既盖覆之，无缘有此。黄门不有求于尔③乎？”吏叩头曰：“彼尝从臣贷宫席④不与。”亮曰：”必为此也，亦易知耳”。乃令破鼠矢，内燥，亮笑曰:“若先在蜜中，当内外俱湿；今内燥者，乃枉之耳。”于是黄门服罪⑤。
①黄门：指宦官。②矢：同“屎”③尔：第二人称代词，你。④席：褥子。⑤服罪：伏法、认罪。
1.下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜（派、让） 人恒过然后能改（错误、过错）
B．黄门素怨藏吏（向来、平时） 曾益其所不能（增加）
C．彼尝从臣贷宫席不与 (借) 此皆良实，志虑忠纯（忠诚纯洁）
D．今内燥者，乃枉之耳（冤枉） 在宋城上而待楚寇矣（入侵）
2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A．乃令破鼠矢 宋莫能守，乃可攻也
B．黄门不有求于尔乎 所欲有甚于生者
C．乃以鼠矢投蜜中 故临崩寄臣以大事也
D．今内燥者，乃枉之耳 行道之人弗受
3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）．彼尝从臣贷宫席不与。
（2）．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
4. 内容理解（4分）
（1）．孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。（用原文回答）
（2）．读了这篇短文，你从文中的人物身上得到了什么启迪？任选一个角度谈。
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文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑，方食生梅，使黄门①以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏，乃以鼠矢②投蜜中，启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入，问曰：“既盖覆之，无缘有此。黄门不有求于尔③乎？”吏叩头曰：“彼尝从臣贷宫席④不与。”亮曰：”必为此也，亦易知耳”。乃令破鼠矢，内燥，亮笑曰:“若先在蜜中，当内外俱湿；今内燥者，乃枉之耳。”于是黄门服罪⑤。
①黄门：指宦官。②矢：同“屎”③尔：第二人称代词，你。④席：褥子。⑤服罪：伏法、认罪。
1.下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜（派、让） 人恒过然后能改（错误、过错）
B．黄门素怨藏吏（向来、平时） 曾益其所不能（增加）
C．彼尝从臣贷宫席不与 (借) 此皆良实，志虑忠纯（忠诚纯洁）
D．今内燥者，乃枉之耳（冤枉） 在宋城上而待楚寇矣（入侵）
2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A．乃令破鼠矢 宋莫能守，乃可攻也
B．黄门不有求于尔乎 所欲有甚于生者
C．乃以鼠矢投蜜中 故临崩寄臣以大事也
D．今内燥者，乃枉之耳 行道之人弗受
3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）．彼尝从臣贷宫席不与。
（2）．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
4. 内容理解（4分）
（1）．孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。（用原文回答）
（2）．读了这篇短文，你从文中的人物身上得到了什么启迪？任选一个角度谈。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《东坡食汤饼》 ，完成题目。（12分）
东坡食汤饼① 陆游
吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”
【注释】①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶cū：通“粗”。⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。
1.解释下列句中划线的词。(3分)
(1)恶不可食____________ (2)徐谓黄门曰 ___________ (3)秦少游闻之 ___________
2.找出与例句中划线词用法相同的一项( )(3分)
例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之
| A．录毕，走送之 | B．缘溪行，忘路之远近 |
| C．吾妻之美我者，私我也 | D．辍耕之垄上 |
3.用现代汉语翻译下列的句子。（3分）
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
4.从苏东坡的言行中．你可以看出他是个________________________________ 的人。(3分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下列短文，回答后面小题。
祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
(节选自《北史·祖莹传》)
1.把文中画线句子翻译成现代汉语。
①父母恐其成疾，禁之不能止。
②此子才器，非诸生所及，终当远至。
2.根据选段内容，概括说说祖莹“声誉甚盛”的原因。
3.《送东阳马生序》中宋濂“卒或有所闻”，本文中祖莹成为“圣小儿”的共同原因是什么？
九年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
阅读下面语段，按要求作答。
这行者昂昂烈烈，挺着胸脯，把身子抖了一抖，却将那架鹰犬的毫毛，都收回身上，拽开大步，径走入门里，坐在南面当中。红孩儿当面跪下，朝上叩头道：“父王，孩儿拜揖。”行者道：“孩儿免礼。”
《西游记》
语段中“行者”假扮成谁的样子？结果又是如何被识破的呢？
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
（古文阅读）
贞观初，（唐）太宗与黄门侍郎王珪宴语①，时有美人侍侧，本庐江王②瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。太宗指示珪曰：“庐江不道，贼③杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取之为是邪，为非邪？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”珪对曰：“臣闻于《管子》曰：齐桓公之郭国，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然。郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。
（选自《贞观政要·纳谏第五》）
（注）①宴语：一边饮宴，一边谈话。②庐江王：姓李，名瑗（yuàn），皇室宗亲，因谋反而被杀。③贼：害，伤害。
1.解释下面加点的字。
安有杀人而取其妻（_______）
臣窃以为圣心是之（________）
称为至善（________）
2.下面加点字解释相同的一项是（ ）
A. 齐桓公之郭国
沿河求之，不亦颠乎（《河中石兽》）
B. 遽令以美人还其亲族
既出，得其船（《桃花源记》）
C. 乃贤君也
蒙乃始就学（《孙权劝学》）
D. 陛下以庐江取之为是邪，为非邪
意将隧入以攻其后也（《狼》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
4.在回答太宗的问话时，王珪引述了《管子》中的典故，这样劝谏有哪些好处？
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