（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C…...

在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并按打点的先后顺序取其中的A、B、C、七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．

（1）有图可知，A、B两点的时间间隔是______ s，纸带做的是______ 填“加速”、“减速”或“匀速”直线运动．

（2）A、D两点间的平均速度大小为______ m/s，E、G两点间的平均速度大小为______ m/s第二问计算结果在小数点后面保留两位有效数字

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在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C、D四个点进行研究（相邻两点间有4个点未画），这四个点和刻度尺标度的对应值如图所示．

(1)由图知，A、B两点时间间隔是 ______ s，纸带做的是 ______ （填加速、减速或匀速）直线运动．

(2)由图可求出A点到C点的平均速度是v1=0.070m/s，A点到D点的平均速度是v2= ______ m/s（计算结果保留两位有效数字）．

(3)B点速度更接近 ______ 的速度（填v1或者v2）

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（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C……七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示。可求出A点到D点的距离是_________cm。

（2）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）

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（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C……七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示。可求出A点到D点的距离是_________cm。

（2）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）

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（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C……七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示。可求出A点到D点的距离是_________cm。

（2）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）

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在“练习使用打点计时器”的实验中，得用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，（ ，每隔打出一个点），得到一条清晰的纸带．图所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点，相邻计数点间有个点迹未画出．研究小车的运动则：

（1）小车向__________运动（相对图中方位填“左”或“右”）．

（2）图中的、、、、、，小车运动的加速度大小是__________．（结果保留两位有效数字）．

（3）如果当时交变电流的频率是，而计算时仍按，那么加速度的测量值与真实值相比__________（选填：偏大、偏小、相等）．

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在“练习使用打点计时器”实验中，利用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，f=50Hz，得到一条清晰的纸带。取其中的A 、B 、C 、……七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示。

（1）小车向_____运动（相对图中方位填“左”或“右”）；

（2）A点到D点的距离是 __________ cm ，F点瞬时速度是__________m/s；

（3）根据纸带可以计算小车的加速度a的大小约为__________m/s2；

（4）如果当时交变电流的频率是f=40Hz，而计算时仍按f=50Hz，那么速度的测量值_____（选填：偏大、偏小、相等）（已知：T=1/f）。

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在“练习使用打点计时器”的实验中，利用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，f=50Hz，得到一条清晰的纸带．取其中的A、B、C、…七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．

①小车向__________运动（相对图中方位填“左”或“右”）；

②A点到D点的距离是__________ cm，F点瞬时速度是__________m/s．

③根据纸带可以计算小车的加速度a的大小是__________m/s2（a保留2位有效数字）．

④如果当时交变电流的频率是f=40Hz，而计算时仍按f=50Hz，那么速度的测量值__________（选填：偏大、偏小、相等）

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打点计时器的电源应是_____电源（填直流或交流），实验室使用我国民用电时，每隔______时间打一次点．

在“研究匀速直线运动”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，在每相邻两点间都有四个点，按时间顺序取、、、、五个点，用来尺量出、、、点到点的距离如图所示，由图可以知道，、两点间的时间间隔是_________，打下点时小车的速度为________（结果保留两位 有效数字），小车的加速度为________（结果保留两位有效数字）．

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