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人眼中，调节视物成像距离的结构是
A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．视细胞
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散光眼产生的原因多半是由于 （ ）
A．眼球前后径过长 B．眼球前后径过短
C．角膜表面不呈正球面 D．晶状体曲率半径过小
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科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程_______________。
(2)“人工种子”大体由胚状体，包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为__________。为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的______________性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？
________________________________________________________________________。
(4)写出“人工种子”商品化的意义(两项)
________________________________________________________________________。
(5)培育胚状体利用了________________这一项生物技术。在该过程中培养基中需要添加________和________两种激素，还需要对培养基进行严格的________。
(6)利用人工种子繁殖后代属于________。
(7)该项技术的成功应用，体现了细胞的________性。
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荔枝、龙眼果实风味佳，而成熟荔枝极不耐保存。科研人员利用转基因技术和植物体细胞杂交技术对荔枝、龙眼的育种开展研究。请回答下列问题：
(1)荔枝愈伤组织分化的胚状体在培养时存在严重玻璃化、畸形胚多的现象，科研人员通常采用___________(填方法)导入外源hpt基因和gus基因，来获得稳定再生胚性愈伤组织(TPEC)。培养荔枝愈伤组织的培养基中除需要添加无机营养成分、有机背养成分外，还需要添加______________(答出两点即可)等。
(2)用__________技术可以检测TPEC细胞稳定表达的gus蛋白。选取部分细胞在一定溶液中用________(填酶的名称)处理后可以获得原生质体。
(3)用黄绿色的异硫氰酸荧光素标记荔枝TPEC细胞的原生质体，用红色的异硫氰酸碱性蕊香红标记龙眼细胞的原生质体。将两种原生质体按1：1的比例在电融仪中诱导融合，原生质体融合的原理是________________________________________。
(4)杂种细胞的筛选工作至关重要，荧光显微镜下筛选杂种细胞的方法是_______________。
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I（10分）人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。
胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。
请根据以上材料回答：
（1）人工种子是依据什么原理进行的？________。
（2）某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用________的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为 ，基因型为 ，从生殖类型看属于 生殖。（3）②表示脱分化的过程，其实质是________；③表示再分化的过程，其实质是 。
Ⅱ.下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）⑦与④功能上的区别是，④在分化为⑦的过程中，同时也分化成________细胞。
（2）②④⑦中能特异性识别抗原的是________（填序号）。
（3）过程①需要________细胞的参与。
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下列有关植物细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A.植物组织培养中，细胞脱分化的实质是让细胞失去特有的结构和功能
B.将植物组织培养获得的愈伤组织、胚状体等用人工薄膜包装可制成人工种子
C.植物体细胞杂交技术可将杂种细胞培育成杂种植株体现了植物细胞的全能性
D.植物体细胞杂交过程中常用物理方法如离心、振动和电激等诱导原生质体融合
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用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子。其过程如下图所示。下列相关叙述，错误的是 （ ）
A．从植物体细胞到种苗形成的过程说明植物细胞具有全能性
B．进行②过程时，不需要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁
C．再分化发生在④步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
D．细胞分裂素和生长素共同使用时，能强烈地刺激愈伤组织的形成
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甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP)，引起神经细胞中毒或凋亡。图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1m13-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA (P53)的总含量。请回答。（14分）
(1)图甲结构①中发生的代谢过程是__________。
(2)胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会______，将导致下一个神经元________。
(3)图乙同期对照组中应加入________。在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是_________。
(4)据图乙推测，小鼠纹状体细胞凋亡数目增加最多的时段最可能是__________，其原因是____________________________。
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甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），引起神经细胞中毒或凋亡。图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1m13-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA （P53）的总含量。请回答。
（1）图甲结构①中发生的代谢过程是__________。④（受体）的功能是 。
（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，人食用大量发霉的甘蔗则图甲中物质③的含量会______，将导致下一个神经元________。
（3）图乙同期对照组中应加入________。在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是_________。
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（16分）三硝基丙酸(3-NP)是一种能引起神经细胞中毒或凋亡的有毒物质。图甲表示突触结构，①表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1mL 3-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA (P53)的总含量。请回答：
（1）正常情况下，图甲中物质①与结构②结合后，突触后膜内的电位变化是 。
（2）胆碱酯酶能够分解物质①，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，经3-NP处理后物质①的含量会 ，将导致下一个神经元 。
（3）图乙中对照组小鼠应注射 。各组实验小鼠的数量至少需要3只，这是为了 。与对照组相比，实验组细胞中凋亡基因表达更活跃，这体现了 。
（4）据图乙推测，小鼠纹状体细胞凋亡数目增加最多的时段最可能是 ，其原因是 。
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（2）某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用________的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为 ，基因型为 ，从生殖类型看属于 生殖。